从事幼教工作的十年里,不知有多少次听到家长们说这么一些话:“老师的话,就是圣旨。我的孩子最听老师的了。”“这孩子不爱吃青菜，老师您说说他，他最听你们的了……。”每次听到这些类似的话，看到家长们诚恳的目光，我总觉得自己就像是一位统帅千军的首领，感悟到一种深深的责任感和自豪感。我不知道自己有何德何能受此殊荣，但对此项“任务”却乐此不彼。

在每一天的工作中，我都会利用家长来接送孩子的时间，主动去了解每个孩子的在家表现，并针对每位家长的反馈意见，利用活动之余，针对每个孩子的表现情况通过归类、总结、发布不同的“圣旨”。如：“小朋友多吃青菜，身体才会健康。可是我们班有好多小朋友不爱吃青菜，你们说这样作对吗？从今天起我希望……。”每次我的“圣旨”一经发布总能收到良好的效果。不信你听：“老师，今天我吃了很多青菜……。”“老师真谢谢你，这些孩子这几天特能吃青菜，孩子们还是最听你们老师的话……。”