幼儿园小班数学活动:找朋友

作者:  来源:  上传时间:2015-11-16

        一、活动目标:
  1、初步形成“双”的概念,知道一双有两只。
  2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形,颜色,大小等特点进行配对。
  3、初步感受改编儿歌的乐趣。
  二、活动准备:
  鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小熊一只、鞋架一个
  三、活动过程:
  (一)以出示袜子,引导幼儿观察为引入,初步感知“双”有两只。
  1、谁来了?有几只啊,我们来数一数。
  2、复习儿歌《袜子歌》,引导幼儿讨论、小结。
  讨论:它们是好朋友吗?哪里一样?
  小结:颜色一样、图案一样、大小一样的两只袜子也叫一双袜子,它们是好朋友。
  (二)出示鞋子,引导幼儿观察,再次感知“双”的概念
  1、这是谁呀?有几只鞋子?两只也可以说成什么?它们是好朋友吗?为什么?
  小结:颜色一样、图案一样、大小一样的两只鞋子也叫一双鞋子,它们是好朋友。
  2、引导幼儿将《袜子歌》改编为《鞋子歌》
  (三)请配班老师扮小熊设置情景,让幼儿帮忙收拾鞋子、袜子,引导幼儿初步配对, 师巡回指导。
  提出规则:
  (1)两个好朋友要颜色一样、图案一样、大小一样。
  (2)将配成对的鞋子(袜子)放到鞋架(夹在绳子上),排放整齐。
  (四)以小熊口吻感谢幼儿,并邀请小熊和幼儿一起参观鞋垫墙,引导幼儿为鞋垫配对。
  1、(以小熊的语气)这又是什么呀?它有好朋友吗?它们会一样吗?
  小结:鞋垫也有好朋友。它们颜色一样、图案一样、大小一样,也叫一双。
  2、引导幼儿将《鞋子歌》改编为《鞋垫歌》
  (五)延伸活动:
  1、以小熊的口吻引导幼儿懂得不乱扔东西,要主动帮妈妈或老师整理东西。
  2、让幼儿为鞋垫寻找朋友并粘帖在墙上为其配对,活动自然结束。
编辑:cicy

 

 

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