户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，对幼儿身心健康发展起着重要作用，但相对于其他环节来说，户外活动更容易发生安全事故。因此，对幼儿户外活动进行安全保护教育预警尤为重要，它能够加强幼儿对户外活动中潜在危险的认识，提高幼儿对危险的预见性和自我保护能力，减少幼儿意外伤害的发生。

●器械选择

随着教师对幼儿户外活动越来越重视。大型运动器械在幼儿园的使用率明显增加。为了保障器械的安全使用，我们要注意以下几点：第一，把好质量关。要向正规、专业的厂家购买，安装过程中请专业人员进行质量检测和监督。第二，提供的运动器械要有年龄层次性。如，托、小班幼儿适合玩滑梯、摇摇马、小桥等活动项目单一、较为低矮的运动器械。中、大班幼儿运动能力明显增强，可以玩活动项目丰富的组合滑梯、秋千、吊桥等较大型综合运动器械。第三，提供的运动器械要有必要的保护设施。如，台阶的高度要与幼儿步履大小相应，宽度能满足幼儿同时上下，防止人为拥堵；悬空部位必须有牢固的围栏，以免幼儿从空隙中滑落。第四，器械摆放要合理。为避免幼儿间碰撞，在摆放大型运动器械时，应留出足够的空间供幼儿自由活动，并要求场地平整、无异物，以防止幼儿在活动中被绊倒、戳伤等。秋千、吊桥等器械应放置在松软的场地上，防止幼儿从上面滑落时摔伤。

●器械安检、维修

幼儿园要配备专门的安全责任人定期对运动器械进行安全检查，包括周围场地是否平整、无异物，器械本身的螺丝是否有松动，接缝是否完好无损，围栏是否牢固，等等，并记录检查结果，及时交专人维修。维修人员除了日常维修以外应定期请厂家专业人员来园进行全面安检和保养，防患于未然。

●身体动一动

户外活动一般运动量较大，所以教师在组织幼儿活动前应带领幼儿做一些预备动作，防止幼儿在剧烈活动中扭伤、挫伤。运动结束后不要立即让幼儿进活动室，可以用一些舒缓的动作帮助幼儿放松肌肉，逐步安静下来。

●心静一静

幼儿户外活动会比较兴奋。为了避免发生安全事故，在活动前教师要提醒幼儿注意安全。并组织好过渡环节让幼儿安静下来。如，可以先让幼儿听听故事，分组喝水、上厕所等。

●服装理一理

户外活动前，教师要帮助幼儿穿戴整齐。如，提好裤子，以防裤脚绊倒幼儿；系好帽带、裤带、裙带，以防各种带子勒伤幼儿；除掉幼儿衣服上的各种金属饰物及放在幼儿口袋中的异物，以防幼儿摔倒、碰撞时被戳伤。

特别要注意的是鞋带常常会在幼儿运动中松脱，幼儿很容易被绊倒，所以要尽量要求幼儿在户外活动中穿不需系鞋带的鞋子，如果个别幼儿穿了有鞋带的鞋子，教师一定要帮助他系紧鞋带，以免松脱。平时，可引导幼儿掌握系鞋带的技能。

另外，随着运动时间、运动量的增加，教师在活动前要帮助每个幼儿准备一块毛巾，以便及时擦汗，避免因出汗而着凉。

●引导幼儿遵守规则

户外活动如果缺乏一定的规则往往容易导致幼儿受伤，所以教师要把游戏规则交代清楚，并引导幼儿遵守。我们可以把一些游戏规则画下来制作成小卡片贴在相应的位置上，以提醒幼儿遵守。我们也可以通过讲解、演示让幼儿明白不遵守规则的后果。如，散步时如果不排队，就会因相互拥挤、推撞而导致摔倒；倒滑滑梯，易造成头部着地而受伤。教师也可将游戏过程拍摄下来，让幼儿观看活动录像，师幼共同探寻正确的做法。

●引导幼儿科学地玩

户外活动往往有一定的挑战性，因此组织、引导幼儿科学、正确地活动很重要。我们可以让幼儿实地观察，看一看哪些地方容易出现安全问题，讨论怎样才能避免受伤。例如，在玩大型玩具钻圈时“低下头慢慢钻过来就不会碰伤”，在滑滑梯时“滑下去后要马上离开，不要停留”，在弯道“不要突然加快速度”，等等。

●有效地观察、指导

在户外活动中，教师的观察、指导不够往往也是导致安全事故的原因。为确保安全，教师应进行有效观察。首先教师的站位要合适，并能随着幼儿活动范围的移动而移动，使每个幼儿都能在教师的视线范围内。其次是要将观察与指导相结合，在观察中随时给予指导。如，吊桥和秋千都有不稳定性，幼儿容易从吊桥、秋千上滑落下来。教师就要在现场指导幼儿紧紧抓住绳子，不要随意晃动身体，尽量保持平衡。

●教师要镇静

幼儿在户外活动中意外受伤时，无论事件大小，教师都应保持镇静，一方面缓减幼儿的紧张情绪。另一方面便于有效处理意外伤害事件。

●教师要有急救的知识和技能

幼儿一旦受伤，教师应给予紧急处理，所以教师一定要掌握常见的急救知识和技能，以免因处理不当使幼儿再次受到伤害。如，幼儿摔伤后流血时，教师应立刻为伤口作止血处理；幼儿撞伤后应立刻冰敷，以减轻肿痛、瘀血。

编辑：cicy