夸孩子的小窍门,快来看看你知道几个吧!

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2017-09-28

很多老师和家长都喜欢使用鼓励教育,当孩子完成了一件事情的时候,或者是有了进步的时候,都会大力表扬孩子!但是,表扬是不能乱用的,我们使用表扬的时候,也需要谨慎小心,因为过度的表扬很可能让孩子成为一个自满自傲的人。今天,我们就一起来聊聊夸孩子的门道!

1、表扬孩子要形象具体

对很多家长来说,表扬孩子是个轻车熟路的事,每天都会说好几遍:你真棒!在家长眼里,孩子每个成长细节都是值得赞美的,孩子说话了、会笑了、会走路了……

但是,各位家长可能一时不到,你随口的表扬,给孩子带来的是怎样的影响,或许直到将来的某一天,你发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折。

表扬孩子的时候,总是用一句“你真棒”来笼统的进行夸赞,很容易让孩子产生无所适从的感觉。其实,有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。

2、孩子的努力更值得表扬

所有的家长都认为自己的孩子非常聪明,于是,每个家长表扬孩子的时候,都用你真聪明这句惯用的评语。家长对孩子的每个进步都用聪明来定义,结果只能让孩子变得自负,而不是自信!

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

3、对事不对人的称赞

“你真是个好孩子”,这句称赞孩子的话,简直就和“多喝点儿热水”一样,让人感觉无力又无奈。虽然家长们会无意识的把这句话挂在嘴上,但其实这句话,并没有什么意义,因为“好”是一个很虚无的概念,这会让孩子产生巨大的压力,慢慢的,孩子就不想当一个“好孩子”了。

并且,若是家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”。

夸奖孩子的三大窍门

1、注意孩子的努力

表扬孩子,主要就是为了激励孩子,要想达到这个目的,家长首先就得了解孩子做事情的过程,知道孩子的付出,才能在总结的时候,让孩子感受到你的尊重。比如,你在总结孩子成绩的时候,可以详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后,你可以说:“文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当……”这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系,你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程,这中间不失时机地加以适当的点评,同样可以给孩子一个有益的赞美。

2、夸孩子别嫌“啰嗦”

仔细分析一下,家长们对待表扬的态度的确是随便了一些,甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时,家长的第一反应就是“你真棒”,看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了,对孩子毫无意义。

所以当了解了“夸具体”原则时,很多家长开始很难适应,不知道除此之外还能说些什么。很简单,教你一招——好话不嫌“啰嗦”,看看上述有益的表扬语,哪一句不比“你真棒”啰嗦?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力,结果自然引起孩子共鸣,夸奖的目的也就达到了。

3、把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病,我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样,别的小孩儿吃药都哭,可他从来不哭,他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗,烧得红红的小脸一副紧张的表情,闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起,多么苦的药他都不怕。

称赞方式小对比

➤ 有益的称赞:我喜欢你的卡片,很漂亮,也很风趣

➤ 孩子的感觉:我的品味不错,我可以信赖自己的选择

➤ 无益的称赞:你总是这么体贴

➤ 有益的称赞:非常感谢你今天洗了盘子

➤ 孩子的感觉:我很负责

➤ 无益的称赞:你比其他人做得好

➤ 有益的称赞:你的作文有几个新的想法

➤ 孩子的感觉:我也可以有创造性的

➤ 无益的称赞:你写得不错,当然了,你还有很多地方需要学习

其实,描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论,事后还会默默地对自己重申。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。

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