问：我家宝宝5岁半，学了一年英语，上课时老师提问积极举手发言，经常能抢到第一个回答。可最近换了老师，班上同学作了调整，总是他第一个举手，好像没有什么“对手”。老师为了照顾其他同学就不请他回答，把机会让给了其他同学。他心里很不高兴。我对他说：“老师看到你举手就知道你是会了，而且也有请你回答过，别的小朋友都没有回答，你听老师的，把机会让给其他同学吧，这也是分享啊。”可怎么劝他都听不进去，还重复一句：“我不想让!因为是我第一个举手，就应该我回答。”我最后也没能说服他。请问类似这种问题应该怎么办?
      答：这是孩子心中社会规则前后不一致造成的。大班孩子很关注公平，希望规则对每个人都是适用的。如果他按照常规做了，老师却不给机会，肯定很沮丧。如果老师和孩子约定好，谁第一个举手就先请他回答，就应该贯彻下去。因为这算是一种集体约定，大家都遵守才能让约定成为有约束力的规则。可以和老师商量一下，如果想给其他同学机会，就变化一下回答问题的方式。比如不按举手快慢来请人，可以点兵点将、一个接一个接龙回答、男生女生交替回答，在保障公平的前提下，多给其他同学一些机会。
      告诉孩子，如果老师不请你，你会很不舒服，那么如果老师不请其他同学，他们同样也不舒服，看看他有什么能让大家都舒服的办法。回家后可以让他给爸爸妈妈上课，满足他希望当众表现的愿望。在家请他当小老师，爸爸妈妈轮流回答问题。爸爸总抢着举手，妈妈总没有机会，妈妈向“小老师”抱怨一下，让他以角色体验的方式理解一下老师的做法。
编辑：cicy