“借”个同伴去旅行

作者：万晓红来源：上传时间：2013-05-10

《幼儿园教育指导纲要(试行)>中指出：要帮助孩子正确认识自己和他人，养成对他人和社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往能力。现在大部分独生子女家庭面临的问题就是孩子孤独感强，交往能力、分享合作能力差。作为父母都明白，孩子长大要走向社会、要与人交往、要与人共同生活，可是面对孤单、不善于交往的孩子，父母该如何做呢?

我喜欢周末或者闲暇时间带女儿出去走一走。古人云：读万卷书，行万里路。旅游可以开阔孩子的视野，学习孩子在书本上学不到的知识。一个周末，我带女儿到较远的一个动物园去玩，想让女儿近距离地接触一些生活中不常见的动物，了解珍稀动物的特征。不料一向对动物感兴趣的女儿却闷闷不乐，一路上嘟嘟囔囔的，好像是我逼着她去似的。问其原因：没有人玩，没有意思。我疑惑不解：我们是去看动物，难道妈妈陪着你去就不行?

到了动物园，看到那么多珍稀动物，我都好奇不已，可女儿却像在完成任务，走马观花草草看看了事。在回来的车上，我看到同龄的孩子聚在一起讨论参观动物园的情景：他们时而窃窃私语，时而哈哈大笑。我突然明白了这次周末之旅的失败之处：女儿不仅需要旅行，更需要同伴，再好的父母也代替不了同龄伙伴的魅力。

怎样让女儿有个称心如意的旅伴呢?旅居加拿大的华人张诗铭写的有关“租”女儿的事情给了我启示，女儿也可以“借”个旅伴啊!在以后的周末旅行时，我提前让女儿自己去联系“借”伙伴。女儿通常在班上的好朋友或者是我朋友的孩子中选择旅伴。不过我要先给对方的父母打个电话，具体的事情就让女儿自己去沟通。女儿比较文静，与人交往属于“慢热型”，可是对于“借”旅伴，女儿倒是很积极，很高兴。我悄悄听见她兴奋而神秘地说：“甜甜，听说那儿的滑雪场可好了，滑完雪还可以泡温泉呢!我们一起去吧!”旅行的结果可想而知，女儿一路上和同伴说说笑笑，就连枯燥的坐车过程也像是观赏美丽的风景似的，看见什么都快乐地说个不停。

当然，孩子之间也会发生矛盾，这也是孩子学习独立解决问题的时机。一次，女儿和同伴为了谁睡在床的里面有了意见分歧。虽然女儿最后做了让步，可是从表情上可以看出，她心里是不情愿的。可早晨一觉醒来，女儿和同伴的脸上又恢复了阳光灿烂的表情，我就知道事情得到了圆满的解决。在旅行的过程中，女儿吃的每一点零食都会和旅伴共同分享，即使是一根小小的火腿肠。

“借”个孩子和女儿一起去旅行，为孩子提供了与同龄人交往的机会与条件，同时也培养了独生子女关心别人、宽容待人的心胸，使旅行更有了深一层的意义。渐渐地，女儿的性格变得开朗多了，能很快地和同龄的孩子融成一片。

但是，现在的孩子都是家庭中的宝贝，要“借”出别人家的孩子，让对方父母放心，还需注意以下几点：

旅行前，让孩子自己选择同伴

父母既然是为孩子的人格发展着想，那就最好让孩子自己选择“借”的同伴，即使选择的同伴不是父母喜欢的类型，也要尊重孩子的意愿。

有些父母不放心孩子单独出去旅行，因为安全责任太大。在和对方父母沟通的时候，不妨邀请他们一起去旅行，这样既放心孩子的安全，父母又多了一组旅伴，何乐而不为呢!说不定，因为“借”孩子旅行，会促成两个家庭父母成为好朋友。

旅行中，对待孩子一视同仁

如果能单独“借”上孩子，在旅行的过程中，对自己的孩子和旅伴要一视同仁，特别是当孩子们之间出现矛盾时，最好让他们自己想办法解决，父母少介入。对孩子邀请来的旅伴，要给予更多关心、照顾，避免和自己的孩子太过亲热使旅伴想父母。

旅行后，及时和对方父母沟通孩子的表现

旅行回来，要及时与邀请来的旅伴的父母打电话或见面沟通，详细介绍旅行过程中发生的事情、孩子的表现等，使对方了解孩子的旅行过程，放心旅行的安排，为以后再“借”孩子赢得信任。

为孩子“借”个同伴去旅行，既解决了独生子女孤独的心理问题，又为孩子人格的健康发展提供了条件。

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