让父亲成为家园共育的参与者

作者:吴彩霞  来源:  上传时间:2012-10-09
当今许多家庭在教育孩子的过程中母亲是绝对的主角,父亲几乎成了“甩手掌柜”,他们很少关注孩子的学习和生活,即使偶尔来园接送孩子也是来去匆匆,极少与教师沟通。幼儿园的家长会、亲子活动、家长助教活动等几乎都是妈妈们来参加。我们知道,父亲的影响在孩子的教育中是无可替代的,那么,为什么在家园合作方面父亲的参与度那么低呢?从幼儿园方面找原因,我们发现,一方面教师组织的亲子活动大多为讲故事、做糕点之类的,这些都是妈妈们擅长的;另一方面,父亲们大多工作较忙,教师组织家园活动时也的确没有为父亲们的时间安排多作考虑。通过大家的讨论,我们想到,体育活动应该是父亲们所擅长的,若能邀请父亲们来参与幼儿园体育活动,不仅可以给幼儿园体育活动注入阳刚之气,以弥补本园没有男教师的缺憾,而且可以激发父子间的互动,发挥父亲独特的影响力,以促进孩子的良好发展。
 
我们进行了一系列尝试,如,请父亲来组织体育活动,带孩子们做武术操,组织孩子的户外锻炼活动等。然而我们发现还是只有少数父亲来参加,因为组织这类活动需要一定的专业知识和教学经验,这对家长来说要求好像有点高了。于是,我们想到了让父亲们参与幼儿园的晨间活动,因为晨间活动相对自由、开放,在活动组织方面要求不是很高,时间安排也比较合适,父亲们只要早晨送孩子到幼儿园,再留下来陪孩子们玩半小时即可,既不耽误上班,又能和孩子充分互动。定下初步方案,我们开始实践。
 
一、接受邀请,初步尝试
 
我们通知要召开一次特别的家长会,要求父亲们尽量抽出时间来参加。会上,我们首先让父亲们认识到自己对孩子成长的重要影响,呼吁父亲们参与到家园共育中来。接着,我们介绍了父子晨间活动计划,鼓励父亲们报名参加。我们展示了孩子们以往晨间活动的照片,告诉父亲们,来参与晨间活动就是和孩子们一起轻松、自由地做做游戏或开展一些体育锻炼活动,时间不长,要求不高,只要有心人人都能胜任。
 
万事开头难。报名表贴出之后,妈妈们很积极,催着爸爸们报名参加,爸爸们却还有些害羞,谁也不愿做第一个吃螃蟹的人。于是,我们提议可以几位父亲结伴参加。豆豆爸爸和晨晨爸爸首先响应,他俩是同事,决定一起来参加。
 
活动那天,面对一大群孩子,两位父亲有些手足无措。教师招呼孩子们安静下来,请豆豆和晨晨向小伙伴介绍自己的父亲,孩子们一起拍手欢迎,紧张的气氛缓和了下来。教师发现两位父亲都是空手而来的,没有任何准备,于是建议他们和孩子一起玩投沙包。教师请两位父亲为孩子示范投沙包动作,见他们还比较拘谨,教师便先作了示范。豆豆爸爸看了之后提出来尝试一下,只见他挥臂、投掷,动作干净利落,“嗖——”,沙包飞了出去,孩子们惊呼:“哇,好远啊!”这一下,孩子们的积极性也被激发出来了,都想来试试,两位父亲也进入了角色。教师将孩子们分成两组,由两位父亲分别带领,见他们快乐地玩成一片,教师也松了口气。这时,不知是谁将沙包扔到了豆豆爸爸身上,于是引发了“打大灰狼”的投掷游戏,活动走向了高潮。晨间活动结束时,孩子们意犹未尽,强烈要求父亲们下次再来。
 
那次活动之后,两位父亲感触非常深,父子晨间活动让他们体验到了快乐,他们在班级QQ群里大发感慨:“和孩子们一起游戏真开心啊,仿佛又回到了童年!”豆豆爸爸还很煽情地说:“大一班的父亲们,你们还等什么,快来和孩子们一起游戏吧!”
 
教师也将活动照片上传到QQ群空间,大家的积极性一下子被调动起来了,孩子们纷纷鼓动自己的父亲参加。在这样的“诱惑”下,父亲们陆陆续续来报名了。教师根据报名情况和父亲们协商,进行一些必要的调控,使父子晨间活动走向常态化。有时一周里有三四天会有父亲来参与,早晨操场上父亲们活跃、矫健的身影成了幼儿园一道亮丽的风景。
 
二、积极体验,深度参与
 
体验到参与晨间活动的快乐之后,父亲们的积极性越来越高,在教师的引导下,活动效果也越来越好。
 
1.活动材料日益丰富
 
在参与活动的过程中,父亲们发现教师总会准备各种游戏材料,有了它们,孩子们活动更积极,活动效果也更好。于是,有心的父亲开始尝试自己准备一些游戏材料。磊磊爸爸爱好篮球,平时也常和磊磊在家玩投篮游戏。那天他来参加晨间活动,就扛来了儿子最喜欢的小篮球架,还带来两个篮球。活动中,磊磊爸爸先示范投篮,再让磊磊表演,父子俩的默契配合立即点燃了孩子们的热情。
 
有了磊磊爸爸的成功经验,其他孩子的父亲也纷纷效仿,他们专门去购买体操垫、套圈等运动器材拿到幼儿园来和孩子们一起玩。教师看到之后感觉到,虽然父亲们都很乐意,但这样容易互相攀比,增加家庭经济负担,而且也不环保。于是,教师与父亲们作了交流,引导他们转变观念,让他们认识到并非现成的精美的玩具才是好的,那些废旧材料制作的玩具更适合孩子们的需要,更能激发孩子们的创造性。为此,班里还专门组织了一次活动材料制作分享会,邀请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起来参加,并建议父亲们以后来参加活动时尽可能带自制的材料来。这之后,我们的晨间活动材料越来越丰富了。有的孩子的父亲自制了飞盘、陀螺、铁环、套圈等,有的带来了长绳、梅花桩等。父亲们表示,经过多次晨间活动,他们的观念有了很大的转变,懂得如何为孩子挑选玩具了,也会在家和孩子一起动手制作玩具,享受创造的过程了。
 
2.活动形式日益多样
 
随着活动经验的丰富,父亲们的参与也变得越来越有计划了,很多孩子的父亲会在活动之前主动和教师一起商量活动方案。教师和家长一起设计了一些合作性游戏,如“智斗大灰狼”“蚂蚁搬豆”“蜈蚣走”“毛毛虫钻圈”等。这类游戏有了家长们的参与更容易开展起来。
 
一天,奕奕爸爸来参加晨间活动时,突发奇想给孩子们展示了他的绝技“篮球起死回生”,孩子们看了羡慕不已,都想来学一学。教师用相机记录下了这一精彩的瞬间,活动结束后把照片上传到了班级QQ群中,并撰写博文赞赏奕奕爸爸的做法。这使奕奕爸爸大受鼓舞,也使其他孩子的父亲深受启发。于是,很多孩子的父亲也都来展示自己的绝活,如花样跳绳、花样毽子、抖空竹、滚铁环等,孩子们的晨间活动内容越来越精彩了。
 
有了父亲们的加入,孩子们参与互动的机会多了,游戏更欢乐了,锻炼更有效了,晨间活动的吸引力也更大了,以前常常迟到的孩子也会按时来参加晨间活动了。不知不觉中,父亲们和孩子之间的距离拉近了,父亲们在家也愿意抽时间和孩子一起做游戏了。
 
三、集中展示,总结提升
 
父亲们在参与孩子晨间活动的过程中体验到了成功和快乐,一学期下来,班里几乎每个孩子的父亲都来参与过,有的还多次参与。有个孩子的父亲提议给一学期的活动成果来一次集中展示,将玩过的游戏再“秀一秀”。在父亲们的积极推动下,我们决定办一次“父子运动会”。父亲们整理出了和孩子们一起玩过的孩子们都喜欢的游戏,选出8个适合在父子运动会中进行的游戏项目,还讨论制定了游戏规则。运动会报名非常火爆,父亲们的参与积极性非常高,有的孩子的父亲还表示,即使请假也要来参加。他们还在家与孩子一起认真练习,铆足了劲儿要在运动会上拼一拼。
 
运动会上,教师做主持人,妈妈们做志愿者,负责拍照,当检录员和裁判。比赛开始,好胜的爸爸们个个干劲十足,勇夺第一。看到父亲们带着孩子奋力冲刺的场景,我们感动极了,但考虑到安全问题,我们临时调整了比赛规则:安全第一,只要用心参与的都有奖。
 
父亲们的拔河比赛将运动会气氛推向了高潮,父亲们不服输的男子汉气概深深感染了在场的每一个人,也给孩子们树立了极好的榜样,孩子们都使劲地为父亲加油。运动会结束后,孩子们将自己亲手做的大红花献给了父亲们,父亲们激动极了。
 
通过这次运动会,大家收获的不只是快乐,也不只是父子亲情。比赛规则的临时调整,让家长们认识到我们的教育应注重过程,不能一味追求好的结果而伤害到孩子,忽视孩子成长过程中的体验。这对于家长也是一种观念上的引导。
 
父亲来参与助教活动,最开心的是孩子们。看到父亲能到幼儿园来陪自己和这么多小伙伴一起做游戏,孩子们都非常高兴,一些内向的孩子也变得活泼、开朗了。当然,最欣慰的是我们教师了,虽说要指导和帮助父亲们的助教活动并不比我们亲自组织活动轻松,不过。看到家长们观念和行为上的转变,我们打心眼里高兴。收获最大的则是父亲们。活动不仅拉近了他们与孩子之间的距离,也让他们更了解孩子,更了解如何教育孩子。不少妈妈反映,自从爸爸们参加了幼儿园的活动之后,回家常常会陪孩子一起玩,孩子变得更活泼开朗,家庭气氛也变得更加和谐了。
 
编辑:cicy
 

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