幼师教育策略:每天都用全新的眼光看孩子

作者:  来源:  上传时间:2011-04-12
        我们总习惯于说这个孩子聪明,这个孩子顽皮,那个孩子木讷,那个孩子懒惰。无形中,就给孩子们贴上了一个个标签。在向别人介绍孩子时,我们就主观地评价了孩子。可是,我们都知道,人都是有多面的,并且是不断发展变化的,更何况是成长中的孩子呢!扪心自问:作为一个老师,我们究竟看到了孩子的几个面?
 
       细细想来,我不得不承认,对一些孩子,我是很武断的。一些孩子行为习惯很差,就觉得他品行不好;一些孩子作业不及时完成,就说他懒惰;一些孩子学习成绩不理想,就总觉得他什么也做不好。瞧,这不是盲人摸象,是什么?这不是断章取义,是什么?
 
      不知不觉中,我们总在犯这样的错误。这对孩子来说,是多么不公平。每次,我听到家长对我说:“我家孩子回家总是说我们老师多好多好。”,这个时候就觉得特别惭愧,我马上就要想想,我有没有对这个孩子发过脾气,有没有大声批评过他?不然,就觉得特别亏欠这个孩子。我这老师,做得有些心虚啊!凭什么让学生说好呢!
 
      记得有过这样一个学生,回家作业一直不愿完成,家长在家也管,我在学校也一直看着,想过很多办法,收效甚微。所以面对她时,我难免就觉得她顽固不化,对她的态度也要比其他孩子差些。我就认定她不喜欢学习,不喜欢我。可是,有一天,孩子的妈妈就过来对我说,想让孩子到外面去补一下课,结果这孩子就是不同意,还说,只有我给她上课,她才听。我听了很震惊,一直以为她很讨厌我,原来,在她心里,我这么重要。我彻底改变了自己对她的态度,从心底撕掉了她“懒惰、厌学”的标签,以一种全新的姿态面对这个孩子,结果,以前用过的方法竟很快奏效,她的学习兴趣,学习成绩提高很快,让人耳目一新。我这才知道,决定一切的,——是心态!
 
      撕掉心里的标签,用孩子的眼光看孩子,用发展的眼光看孩子,用每天都全新的眼光看孩子,或许,我们会更容易接近孩子,更好地和孩子们相处,工作起来也会更顺手!

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