开好家长会是做好家园共育的关键，因此在每次家长会之前我都会煞费苦心地准备几天，把幼儿发展过程中需要家长配合的方面都一一罗列下来，在会上和家长交流。可几次家长会下来我发觉都没有达到预期的效果，为此我在家长会的组织和形式上进行了大胆尝试，把生硬的说教变成生动的活动，引导家长主动参与。以下是我的几点做法：

要增强家长会的实效性，就必须要知道家长在家长会上最想知道什么，然后根据家长们的关注点确定主题。因此在开家长会的前几天，我让每个孩子带了一份简单咨询表给家长填写。里面有两个问题：“家长会你最想了解的是什么”，“你喜欢用什么方式开家长会”。收齐咨询表后我进行了归类总结。对于第一个问题，大部分家长关注点还是比较相似：家长最想了解幼儿在园的生活学习情况；自己孩子各方面的发展相比较班里其他孩子来说怎么样；想知道其他家长一些好的教育方法。对于第二个问题的回答则“口径一致”喜欢轻松的座谈方式。

有了家长的反馈，我在设计家长会方案方面就有了侧重点。首先我把平时收集的照片和活动录像做了整理，一来让家长们通过观看照片和录像，了解孩子在园一日活动的情况，同时通过对照不同孩子的表现，了解自己孩子的发展水平。其次，请部分家长谈谈自己教育方面的心得，让他们对照自己的教育方式，取长补短。第三、在家长会方式方面，把原来的讲授式，改为座谈式。首先在座位安排上做一个调整，把桌椅摆成圆形，更方便家长交流，其次在每个环节结束后，我都会引导家长做交流，让家长有表达自己观点的机会。让每位家长都参与到活动中来。

家长会上家长参与活动的情绪和状态直接影响活动的效果。往常家长会我设计的大多是以谈话为主的环节，为了让家长们不再感到单一和枯燥，在一次家长会上，我设计了一个名为“盲行”的游戏：家长被蒙上眼睛，由自己的孩子领着走过一段有障碍有转弯的路程。这个有趣热闹的游戏给家长会营造出了很强烈的气氛，我向家长们亲切道出设计这样一个游戏的初衷：请家长体验在黑暗中行走的心情，目的是让家长体谅孩子某些方面发展的暂时落后，希望家长们抽出时间多陪伴孩子，帮助孩子，体验和孩子共同成长的幸福和快乐。家长们深受感动和启发，纷纷发表各自的感想。有好几位家长站起来主动谈了自己平时在工作中忽略了孩子，还有的纷纷检讨了自己过去不当的教育方法，游戏让家长会上的气氛达到高潮。家长会的最后，我还设计了“悄悄话”的游戏，请每一位家长对自己孩子说了一句悄悄话鼓励支持孩子，让孩子体验爸爸妈妈对自己的爱。对这样的家长会，家长们感觉既轻松活泼，又有严肃的主题，形式又新又好，深受他们的欢迎。

每个孩子都是独特的个体，他们有着各自的发展特点，为了让家长更好地了解孩子的成长过程，我为家长们设计了《幼儿发展观察记录本》，让家长通过观察表对自己孩子在“动作发展、行为习惯、语言能力”等方面进行一对一的观察记录。同时，我定期把这些记录本收上来，根据家长们的观察记录，结合幼儿在园表现以书信形式对孩子情况进行定期反馈，让家长有目的有对比地“看”，让更多的家长关注到了孩子的成长与变化，也让更多的家长发现了孩子身上存在的问题。

《幼儿发展观察记录本》实施以来取得了明显的效果，也得到了家长们的欢迎。有的家长说：“书信形式的沟通更能带给我安全感，也更能让我畅所欲言，真心谢谢老师。”还有的说“有了《幼儿发展观察记录本》，我们能非常清楚孩子每一天的学习情况，并知道孩子需要我们什么帮助，也知道老师为了孩子的成长所付出的努力，”

在我看来，这样的交流胜似面对面的家长会，更能达到对个体的了解，更能因材施教。在通信技术发达的今天，网络、传真、手机已成为我们日常沟通交流的主要工具，但书信传情达意、说理优势依然是现代通信所无法替代的。不妨让我们从书信开始，共同感受书信的魅力，感受书信带来的爱和动力……

不一样的家长会使几十个小家庭融成了一个大家庭，不一样的家长会让我看到更多的感动，让我自身感到获益无穷。作为幼儿教育工作的一线老师，我们不妨多用心，多创造条件，让一个个不一样的家长会托起家园合作的桥梁。

编辑：cicy