我儿子今年四岁了，是个地地道道的“地图迷”。他是怎样迷上地图的呢?这要从他刚出生不久说起。

初为人母，激动又兴奋，总想着给儿子买些他喜欢的玩具。我想男孩大都喜欢玩球，一定要给他买个又好看又好玩的球。一次偶然的机会，在一个两元超市里发现了一个地球仪，我像发现了新大陆一般，这个给儿子当球玩不是很好吗：五颜六色，色彩鲜艳；个头不大不小；立着可以旋转，拆去底座可以当球玩；价钱便宜；等长大些还可以用来辨认颜色；当然如果大人没事了想学点地理知识也不错。太好了，就它了!

开始，因为儿子小不会自己玩，我们就把地球仪放在他附近旋转着引逗他玩，再大些让他自己转，有了一些成就感后他渐渐喜欢上了这个好玩的球。等到会爬了就把地球仪放在床上滚着玩。到儿子快一岁时我开始时不时地教他认颜色，顺手指着一些比较大的国家告诉他：这是黄色，那是红色，这是绿色，那是粉色等。

儿子更喜欢这个色彩鲜艳的球了，一抱起来就爱不释手，转来转去看半天。有一天儿子突然问我：“妈妈，这个球为什么一块一块的?”我告诉他那是一个一个的国家，一种颜色的一块就表示一个国家，比如这块粉色的就是咱中国，这块黄色的就是蒙古，相邻的国家就用不同颜色来表示，好区分开别混了。儿子似懂非懂，过了一会儿又问：“国家是什么东西?”面对一个一岁多的孩子，这个问题真把我给问住了，我思索了一会说：“国家就是一个大家庭，比如我们家是一个家，壮壮家是一个家，其其家是一个家。只是国家这个家很大很大，人很多很多。”儿子若有所思地点点头。

——这块大黄的是哪个国家?

——是俄罗斯。

——这块红的是哪个国家?是美国。

——这块绿的是哪个国家?是哈萨克斯坦。

儿子与我的一问一答成了每天必不可少的内容。

过了一段时间变成我问他答，“这块小黄的是哪个国家?”“土耳其。”“这块绿的?”“墨西哥。”……“我儿子真棒，都认识十几个国家了!”受到鼓舞的儿子更来劲了，每天都会热情高涨地追问几个国家。每逢家里来客人都会抱着地球仪让人家看国家，自己顺便表现一把。当客人夸奖他时得意之情溢于言表。

他既然如此喜欢玩地球仪，我就又给他买了一个中国地图拼图，看看他能不能把中国地图学会。没想到很快就把全国各省、自治区、直辖市、特别行政区都记住了。再后来，有了山东地图，认识了山东省的各地区、市，各县市，有的甚至认识到了镇。

自从儿子认识地图，出去购物眼睛里就只有地图。世界地图册、世界地图、世界地图拼图、中国地图册、中国地图、中国地图拼图、山东地图……看到就买，宁愿不买好吃的也要买地图。我们出去玩，走到哪儿下车第一件事就是买地图，倒是不用费劲，几乎每个车站周围都有卖地图的。

我们家附近一家新华书店的工作人员都认识他了，“又来了看地图的小家伙了。”因为他不只来买地图，只要从这儿路过都要进来看看。有的地图会重复买，因为版本不同，其中的不同之处儿子都能看出来，非说家里没这样的。

地图玩得多了，儿子都玩出花样来了。什么东西在他眼里都能跟地图联系上。有一次，正吃饭，他说“我要吃个哈萨克斯坦，我要吃个哈萨克斯坦。”一家人不知所云，他着急地指着一盘炒瓜片大声说“这个、这个”。我恍然大悟：那瓜片绿绿的可不就像地球仪上的哈萨克斯坦。以后慢慢就了解了，要吃“小日本”就是吃芹菜、蒜薹等，要吃“秘鲁”就是吃面条。还有一次，他自己吃面包，弄了一地面包渣，我说看你吃的，他却振振有词：这不就成了马尔代夫了吗!平时吃个饼干、火烧什么的一定会边吃边说“看我吃出个新疆来”“看我吃出个西藏来”，特别爱吃片状的东西，比如吃苹果要削成一片一片的，好让他啃出个“法国”或者“黑龙江”或者“菏泽”“临沂”什么的。在外面玩时，看见石头、纸片也要判断一下像哪个国家或地区。自己撒泡尿都要高呼：快看快看我尿了个“巴西”。

家里的大小物品都改名字了，根据颜色和大小有的叫“加拿大”，有的叫“苏丹”等等。脸盆也不叫脸盆了，都叫大洋了。家里正好有四个盆，按照大小分别为：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。儿子之所以喜欢洗澡，是因为“太平洋”是他的浴盆，可能特有感觉。

整天给自己改名字，今天叫“俄罗斯”，明天叫“美国”，后天叫“内蒙古”，大后天又叫“青海”了。因为这些地方都大，小孩子眼里什么也是大的好。所幸咱中国也很大，要不得多难过。整天说长大了去俄罗斯上学。认识中国地图之后，非闹着要把家搬到新疆去，因为家在山东太小了。认识山东地图以后，发现老家潍坊不小很高兴。出门见人就问：你老家是哪儿?有一位同事老家是日照，见了人家也不打招呼，问他为什么，答日：日照太小了。突然一天又说自己是“蒙古”，我觉得有点奇怪，怎么不嫌小了呢?“你和爸爸两个大人在两边，我一个小孩在中间，不像俄罗斯和中国之间的小蒙古吗?”从此以后他爸爸就叫“俄罗斯”，我就叫“中国”了。

编辑：cicy