家园互动案例:我的爸爸是老板

作者:何郁丹  来源:原创作者单位  上传时间:2008-05-23

家园互动案例:我的爸爸是老板


一.幼儿情况与原因分析:


晟晟的家境非常好,他的父亲是两家娱乐总汇的董事长。家庭条件可谓十分优越。晟晟的父亲中年得子,所以对宝贝儿子非常宠爱。对于他提出的要求有求必应。父母屈服一个孩子的要求,就是满足他随意提出的要求。时间一长,孩子就发展成给我东西这种习惯、一种要求越来越多东西的行为。


晟晟无所顾忌的要求着他喜欢的任何东西。玩具和衣物都是买很高档的,几百元一件没有什么稀奇。而只要他提出要求,家人大多满足他。正是这样得来全不费功夫,导致吕维晟不太珍惜自己的物品。有时候带到幼儿园来玩的新买的玩具一天不到就弄坏了,我们老师替他心疼,准备尽量修一修。而他会说:“没关系,再买一个好了。”一点也不觉得可惜。而且经常说“我爸爸是老板,有很多钱。”


为此,我和他的妈妈交流过这个问题。从他妈妈那里得知,其实妈妈很无奈。她也不想孩子这样,只是因为从小被家人宠爱着,孩子已经养成了这个坏习惯,很难改掉。有时候孩子想买的东西实在是没有什么意思,大人不想买给他,但是稍不满足,他就会大吵大闹。如何不让孩子养成给我东西这种习惯呢?如果孩子有了这种习惯,如何改变?经过一番思考与讨论,我和家长达成了以下的共识。


二.教育措施:


1.让孩子多做有意义的事情


如果带孩子做有意义的活动,孩子就不会整天缠着你闹了。从传统上讲,农场的孩子哪怕再小,也可以挤挤奶,收鸡蛋,做做其他的事。今天,做父母的几乎不叫孩子做什么事。父母应该安排一个时间表,叫孩子做点杂事,这样能防止孩子养成“给我东西”这种习惯。即使一个孩子4岁,他也能帮助清理早餐盘子、喂猫、给花草浇水等等。大的孩子能铺床,在花园里干活和整理盥洗室。
   
2.不要常常给孩子买礼物


每次到商店买东西时,不要总是给孩子买好吃的东西。常常给孩子买礼物可能让家长觉得自己有种大方的感觉,但是孩子渐渐会觉得自己有权享受到这种待遇,并一直要求着。
  从一开始就要向孩子讲清楚,给他买东西是经过慎重考虑的一种决定。


3.激发孩子“自食其力”的动机


如果不想给孩子买,不要找借口。而要着重强调一下,有些东西是废物,不值得一买。规定出一些界线,最终把孩子过渡成一个有见解的消费者,然后又是一个守纪律的节省的人。
  如果认为孩子的请求是值得的,就给他一个机会,自己赚钱,自己买个这个东西。家长可以说这一类的话,这也能激发孩子自食其力的动机和做事的干劲。


4.拒绝时要给孩子合理简单的理由


如果想拒绝孩子的请求,就简单明了得说清理由。一天在超级市场上,一个父亲向4岁的儿子解释:买袋装的马铃薯片“不是好的选择,因为营养价值不大,里面含有脂肪和盐,对健康有害”。在一家商店,一个母亲告诉她的女儿,她不能买一包扁平的发夹,因为“许多发夹夹不住头发”。这种解释对成年人来说,听起来文明,但是对一个孩子来说,听起来不着边际。最好发出一个坚定的“不”字,然后说出简单的解释:“对你不好。”


5.坚持到底很重要


一旦说了不,就要坚持到底。家长对“给我东西”这种反应是教会孩子一些重要的信息:“什么东西能得到,什么不能得到。”让一个孩子懂得:哭哭啼啼让人难受,自己的目的也实现不了。
  “如果有必要,就离开商店,”家庭心理学家劝告说,“有时,即使麻烦,你也要证明这一点。”


三.个案转化效果:


通过家园共同努力,孩子的转变是可喜的。他渐渐得开始能够体谅家人的苦心,并开始珍惜身边的物品。也知道物品不是想要就能得到,是要经过自己的努力才能得到的。


四.思考与体会:


作为一个父母,要做的工作就是帮助自己的孩子决定什么东西最值得得到,然后向他们显示用正确的方法得到这些东西。要让孩子学会重要的一课就是:得到东西要比说“给我东西”花费更大的劳动。


(dujuan)

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