早晨，我在迎接孩子入园。“老师我带药了。”馨馨满怀期待着看着我。他爸爸说："老师，她这两天不知道怎么了，总是让我们给她带药来幼儿园吃，实在没有办法，我给他带了一片消食片。"我一时不得其解，这是怎么回事？过了一会儿，在和她聊天时，她略带羞怯地说：“你让小朋友吃药时，会夸奖吃药的小朋友很勇敢，我在家吃药时也不怕苦，我也想让老师喜欢我。”原来如此，她是想得到老师的表扬。

平时在班中带药的小朋友，午饭后，坐在椅子上等老师叫名字来吃药，又由于小朋友不舒服，我总会怜爱地用手摸摸他们的头还会表扬他们吃药时很勇敢。这只是件平凡的小事，我并没有意识到这样做小朋友会怎么想。

孩子的做法让我想到了许多。在班里，教师往往注意两种孩子，一种是各方面发展出色的孩子，另一种是能力弱或者淘气的孩子。但是每一个孩子都希望老师注意自己，老师的一个眼神，一个动作都会影响到他们的心情。馨馨不知道怎么表达自己的愿望，所以用吃药的办法来表达。我理解孩子，同时我也感谢她提醒了我，一定要注意到每一个孩子，我的眼神，动作应尽量让孩子们感觉到老师对他们的爱。