文/北京市朝阳区和平街幼儿园  文策

每每新学期开始，都会听到很多小朋友的哭声，看到很多家长的不舍和担心。我们班也有一个叫帅帅的男孩不愿意上幼儿园，还总是抱着一个毛绒玩具熊，只要一来幼儿园就会找各种各样的借口。导致帅帅不愿意上幼儿园的原因很多，其中重要的原因便是分离焦虑。帅帅在上幼儿园前从没离开过家人，面对陌生人会产生不安全感。如何帮助帅帅减少分离焦虑是我们要面对的一个难题。

通过与帅帅妈妈的谈话得知，毛绒玩具小熊是帅帅平时最喜欢的玩具，每天他都要抱着玩很久。于是我建议妈妈每天可以让帅帅把心爱的小熊带到幼儿园来陪他。

接下来的几个月幼儿园生活中，帅帅每天都和他的小熊一起来园，没有出现分离焦虑现象，问题似乎得到了解决，但又出现了新的问题，帅帅虽然喜欢来幼儿园了，却和他的小熊形影不离，无论什么时候都抱着它。集体活动时别的小朋友都和老师一起学习本领，他却抱着小熊什么也不做，也不听老师说什么；户外活动时抱着小熊，不和老师、小朋友一起做游戏，就连小朋友喜欢的大滑梯他也不玩。小熊虽然使帅帅获得了安全感，帮他摆脱了分离焦虑，但对他在园的一日生活造成了一定影响。

我把帅帅的情况告诉了妈妈，建议妈妈在家和帅帅商量，能不能每周让小熊在家休息一天，因为小熊觉得上幼儿园太累了，想在家休息一天。帅帅妈妈担心地问道：“那如果帅帅也想在家休息怎么办？”“您可以先让帅帅给您当小老师，每天回家主动问问他今天在幼儿园都学什么了，让他产生自信。前三天先试着把小熊带来，之后再说让小熊在家休息的事。”妈妈回家试了试，仍然行不通，帅帅依然小熊不离手。

    我和妈妈又进行了一次交谈，得知帅帅平时非常喜欢车，于是抓住这一契机，在区域活动时，我拿着很多车模型邀请帅帅和小熊一起游戏。帅帅看到车非常开心，开始玩起来，玩着玩着就把小熊放在了一旁，有时还和我说着不同类型车的特点。我假装什么都不知道，听着帅帅的讲解。帅帅非常开心，活动区结束后我请他同小朋友分享知道的关于车的知识。小朋友们听得非常认真，也很感兴趣。但在分享结束后，帅帅又抱起了他的小熊。

    自从那次取得帅帅的信任之后，我们成为了好朋友。通过帅帅的分享，班里也有小朋友主动邀请他一起玩。一次游戏时我问帅帅：“帅帅，你来到幼儿园，老师和小朋友都非常喜欢你，我们也成了好朋友，你和我们一起玩的时候开心吗？”“开心。”“那我们约定一下，能不能在和小朋友一起学习本领、一起游戏时不抱着小熊呢？”“那好吧。”和帅帅约定后，虽然他也会抱着小熊，但只要说起这个约定，就能放下。

    见情况有了转机，我又试探着对帅帅进行更进一步的引导。我和帅帅聊天，告诉他现在已经上小班了，长大了，就不能总把小熊带在身边了，也要和老师、小朋友一起学习本领。他可以把小熊带到幼儿园，再让小熊陪他三天，之后小熊就要到帅帅的柜子里休息了。帅帅答应了，还说：“我妈妈也是这么跟我说的，大人要上班，小朋友要上幼儿园，小熊也要休息。”

三天后，我提示帅帅要把小熊放在柜子里休息，想它的时候可以来看看它，并告诉帅帅小熊可以在柜子里休息五天，这五天如果他都能遵守约定，每天就可以得到一个汽车小贴画，坚持三天可换一个大贴画，坚持五天可以换一张他最喜欢的贴画。因为有贴画作为奖励，帅帅每天都把小熊放在柜子里，只有想它的时候才会去看看。回到家，家长也会和帅帅聊天，羡慕他得到了奖励，肯定他、鼓励他，并及时通过微信、电话等形式和我进行了交流。

   又过了五天，帅帅只是偶尔到柜子里看看小熊，这时我和他约定，小熊可以放在柜子里，但它每天早上起得很早，需要休息，只有离园的时候才可以去看它，把它带回家。如果可以做到，帅帅在周末的时候就可以得到一辆小汽车和小熊一起玩，帅帅答应了。爸爸妈妈也每天和帅帅聊天，了解他在幼儿园的情况，问一问和小朋友在幼儿园做了什么事情等等。帅帅妈妈还告诉我，每天早上帅帅都会开开心心地说：“小熊，我要去幼儿园了。”

又过了些日子，帅帅能做到在幼儿园时不依恋小熊，这时我对他说：“帅帅，现在你长大了，都能自己上幼儿园学习本领了，你的小熊朋友也想回家休息了，每天你可以高高兴兴来幼儿园和老师、小朋友一起玩，等晚上回家后再教爸爸妈妈和小熊好不好？周末的时候，可以让爸爸妈妈带你和小熊一起出去玩。”帅帅欣然地接受了。每天晚上，帅帅的爸爸妈妈还有小熊都会请帅帅当小老师，一起学习本领，在为帅帅建立自信心的同时，家长也更配合幼儿园工作了。周末出去玩的时候，帅帅妈妈都会把他们的小视频发给我看，帅帅也会和我说：“爸爸妈妈真的带我出去玩了，好开心。”

在之后的一段时间里，只要帅帅能一整天开开心心在幼儿园和老师、小朋友一起游戏、一起学习本领，我都会在每天离园时向他竖起大拇指。现在帅帅不再每天和小熊形影不离，而是每天能开开心心来幼儿园，并且非常愿意和老师、小朋友进行游戏了。

幼儿面对新的环境，选择喜欢的物品作为依恋物，能在一定程度上缓解分离焦虑，获得安全感。一般孩子在6岁以后会自动放弃依恋物，成人不用刻意去帮他戒除。但如果像帅帅一样每时每刻都抱着自己的依恋物，影响自己在幼儿园的生活，这种现象应该引起重视，但不能强行戒除孩子的这种行为，不当的方式会延长孩子的依恋时间。家长首先要接纳孩子的行为，给孩子时间，耐心等待，同时多陪伴、鼓励孩子，给他更多的心理安慰。随着孩子能力的不断增强，会逐渐放弃这些依恋物。

帅帅的故事也让我看到，家庭和幼儿园要相互信任，多沟通，本着一切为了孩子的目的，一起帮助孩子健康成长。

文章选自学前教育家教版2020年3期