幼儿教师教育随笔:如何引导小班幼儿画画

作者:  来源:幼儿教师网  上传时间:2018-08-31

幼儿刚进入小班,对常规知识和作画技巧一无所知,记得给幼儿上第一节美术课的时候,孩子们拿着蜡笔到处乱画,蜡笔也仍的横七竖八的,教室里搞得是一片狼藉。为此,如何引导幼儿作画呢?
小班的孩子就好比是一张白纸,看教师是如何去描画,经过第一节美术课后我也自我反思了一下,要想上好一节美术课,就要抓好幼儿的常规和交给幼儿一些简单的画画技巧。于是,在孩子的第二次美术课上我没有急着让孩子去作画,而是教幼儿一些常规和简单的作画技巧。比如:为了让孩子学会自己画画后整理东西,我问幼儿:小朋友你们都有自己的小床吗?小朋友异口同声的说:“有”,“那午睡时如果别人睡了你的小床你会怎么样?”孩子们回答说:“不开心、难过……”那小朋友们知道吗,蜡笔也有小床的,如果你用过蜡笔后补把蜡笔宝宝放在小床上到处乱丢的话,蜡笔宝宝会怎么样呢?“会生气、不喜欢小朋友、会难过、会哭的……”孩子们纷纷说。“那谁来告诉老师用完蜡笔宝宝应该怎么处理呢?”我话音刚落孩子们纷纷举起小手:“把蜡笔宝宝送回家、把蜡笔放在自己的小床上……”接着我又告诉孩子如何拿蜡笔和涂色的一些方法,并且还请几个孩子上台演示。果然,一节课下来和上次美术课比发生了天翻地覆的变化,孩子们很自觉的把蜡笔宝宝放好,并且画面乱涂鸦的现象也大有改观。
通过这次美术活动我觉得,小班的孩子只要你耐心和细心的去引导,你就会发现小班孩子并不是什么都不懂的小顽皮,而是一群天真可爱的小精灵。

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