幼儿教师教育随笔:教育问答2则
作者:李峰 来源: 上传时间:2018-07-09
女儿做事磨蹭
我女儿4岁,做事很磨蹭。早上刷牙,她能拿着牙刷玩半个小时,我和她爸爸都急着去上班。刚开始我们也会跟她好好说,见她不动就会催她,直到最后就会忍不住发火。孩子经常被弄得哭哭啼啼,我们也不想这样,但实在没有办法,请问专家有什么建议呢?
我也经常听身边的朋友抱怨孩子磨蹭,“雷厉风行”的孩子似乎都是童话故事里的。我会告诉他们,“磨蹭”是儿童的行动节奏,要学会接纳孩子的节奏,才能真正走进孩子的世界。
家长总是希望孩子能“收放自如、见好就收”,事实证明大多不能如愿。孩子很容易被新鲜事物所吸引,他们的行动常常被自己一时的“冲动”影响着。
因为赶时间,您希望孩子跟随自己的节奏,孩子却没有紧迫感。由于早晨时间安排较为紧凑,最好由一名家长陪同孩子一起刷牙、穿衣,帮助孩子将注意力集中在做事情上。
如果孩子注意力转移,您可以及时提醒:“我们一起刷完牙了,小毛巾在等我们呢。”如您所说,如果孩子对牙刷感兴趣,可以观察她的兴趣点在哪里,适当陪她玩一小会儿,然后和她商量:“这个太有意思了,妈妈也想和你一起玩,但早晨时间太短了,晚上回家我们一起好好玩吧!”
要学会顺势而为,这样既尊重孩子,又能愉快地解决问题。良好的亲子关系是解决一切问题的法宝,要试着走进孩子的内心世界,孩子才会和我们走得更近。
孩子脾气很大
我儿子2岁,脾气很大,如果他想干什么而被阻止,就会大哭大喊。等他冷静的时候我也会同他讲道理,但每次他都答应得很好,一生气就又开始闹脾气了。请问应该如何引导?
根据您的描述,孩子是因为需求得不到满足而哭闹,这对于2岁多的宝宝来说是很正常的。由于宝宝的性格特质不同,“脾气”的大小也不同。给您几个小建议。
首先,允许宝宝适当地发泄。只要过激的情绪没有伤害到宝宝身体,那就让他发泄一会儿吧。您可以和他保持一定距离,假装做自己的事情,既能看得见他,又不过分关注他。等宝宝情绪发泄后就相安无事了。
其次,懂得宝宝的哭闹既是情绪反应,也是一种表达方式,他想通过哭闹来实现自己的想法。如果您立刻答应他,那么下次他会继续采用这种方式;如果宝宝哭闹后您并没有答应他,反复多次,他就会感到自己发脾气、哭闹毫无意义,慢慢地就不再乱发脾气了。
和2岁多的宝宝讲道理一般没有什么效果。家长要有和宝宝相处的智慧,不纠结于“不让宝宝干什么”,要引导宝宝“可以干什么”。您快乐的情绪、智慧的变通会让宝宝的情绪更加稳定。
《学前教育》(家教版)2018年6期
- 相关博文:
- 幼儿教师教育随笔:老师,我丑...爱心大使阅读人气:4203
- 教师教育随笔蓝天幼儿园阅读人气:3437
- 教师教育随笔:让晨间接待开启...▌.轻尘阅读人气:4605
- 教师教育随笔蓝天幼儿园阅读人气:3770
- 幼儿教师心语——教育不说爱慧慧宝贝阅读人气:1768
- 已回答相关问题:
- [园长管理]如何写幼儿教师教育随笔?紫晓阅读人气:3088
- [教师工作]关于幼儿教育中师幼关系,想听...别傻了姑凉阅读人气:1087
- [园长管理]幼儿教育教给孩子什么?阅读人气:1615
- [教师工作]幼儿教育应遵循哪些基本原则yingqun阅读人气:18604
- [园长管理]幼儿教育怎么避免小学化倾向?liujuan阅读人气:2613