幼儿教师教育随笔:小小的拥抱,有着大作用

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2017-07-07

孩子们都是非常喜欢和老师有亲密接触的,不管是拉拉手,还是摸摸头,都能让孩子非常的开心。我在带班时就会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子,以此作为奖励孩子的方法,对他们的表现作出肯定的态度。

新学期开始,刚插班到我班的孩子情绪比较差,有的甚至又哭又闹,面对这样的场面,我看在眼里,疼在心上。

有一天,晗晗哭得很利害,妈妈送她来园,她不肯进班级的门,嚷着叫着说要回家,我在哄她安慰她的同时,把她抱起来,对她说:你看,老师抱着你,是不是也像妈妈一样?你不哭了,妈妈就早点接你回家的。她抽泣着点点头,对了,只有表现特别好的孩子老师才会抱她的,不是每个小朋友都能得到老师的拥抱的。想不到这么几句话对她的影响那么大。

第二天,晗晗妈妈对我说:晗晗回家跟我们说,老师也像妈妈,我明天去幼儿园不哭了。所以今天她高兴地来幼儿园了,我看到这样的情景,我觉得很开心。

由此可见,孩子都是很喜欢表扬的,我们老师应给孩子多些鼓励,那怕是一小小的拥抱,孩子也能体验出她得到了老师的关心和爱,都觉得很开心的。

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