幼儿教师教育随笔:让孩子餐桌前长大

作者:史峰  来源:山东省莒南县第八中学  上传时间:2014-01-15

      儿子刚刚会坐立时.我就在餐桌旁边安了一个宝宝椅,大人吃饭时好让儿子能坐在餐桌旁边。虽然儿子还不能吃下餐桌上的任何一道饭菜,但是他可以坐在旁边看着大人吃饭,看到大人吃饭时的笑容——餐桌就是课堂,让儿子围坐在餐桌旁边,就是要让儿子知道餐桌是一个让人快乐幸福的地方,吃饭是一件让人快乐幸福的事情。
      儿子两岁的时候,我领着他在餐桌周围转,餐桌上有碗有盘。儿子把碗拿到手里,又把盘扯到面前,让碗碰盘,让盘碰碗,盘和碗成了儿子的“玩具”。正当儿子玩得不亦乐乎的时候,碗掉在地上摔碎了,随后又把盘掉到地上,也摔碎了。儿子傻眼了,我趁机告诉儿子,餐桌上的碗和盘,虽然好玩,但不能当玩具——餐桌就是课堂,我让儿子明白,餐具是吃饭的物件,不是玩乐的东西。
      儿子四岁时。已经是一个“小大人”了。
      姥姥、姥爷、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都来给儿子过生日。一桌好菜,一片祝福。儿子把他最喜欢吃的“八宝蒸饭”拉到自己面前,吃完一勺又一勺……我问儿子:“好吃吗?”儿子一边匆忙地吃,一边匆忙地回答:“好吃。”
      我开导儿子:“姥姥,姥爷,爷爷,奶奶,还有其他人也想尝尝八宝蒸饭到底是什么味道呐。”
      儿子停止了“独食”,然后端起“八宝蒸饭”,让姥姥吃,让姥爷吃,让所有人都吃。
      大家一边吃“八宝蒸饭”,一边夸奖儿子懂礼貌。
      儿子受了大家的夸奖,当然高兴:“我说得没错吧,八宝蒸饭最好吃了。”
      ——餐桌就是课堂,我让儿子不要光顾了自己一个人独吃可口的饭菜,还要请大家一起分享美食,在互动的过程中,儿子就渐渐感受到了分享的快乐。有分享才有礼节,有了礼节才是生日餐桌上最大的成长收获呀。
      餐桌就是课堂,餐桌不仅仅是吃饭的地方,也是培养孩子成长的地方……
编辑:cicy

 

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