姚文博是一个大眼睛、个子比同龄孩子矮一头的外地男孩。每天他妈妈送他到幼儿园，他总会大哭，然后坐在窗子对面的同一个地方，远离小朋友。近一个月的时间，这样的情形重复上演着。在他身上突出了“三不一响”的特征。“三不”即不说话、不自己吃饭、不去大小便，“一响”即哭声响。
      我来到这个班的第一天，试着想让他坐到桌子旁边．和小朋友们近距离接触，以消除他的陌生感，然而我的努力没有达到预期的效果。
      第二天早餐后，我领着孩子们游戏。看他坐在那里一动不动，又一次尝试着想让他与大家一起游戏，还是被他拒绝了。孩子们开始喝水的时候，我经过他的身旁时，突然，他用胳膊将我的腿抱住，我低头给了他一个微笑，然后伸出一只手，他迟疑了一下，还是将小手缓缓地放在了我的手中，我顺势拉他站起，拿起他坐的小椅子来到桌边，他乖乖地和小朋友们坐在了一起，还破天荒地拉着我的手到卫生间小便。就这个小小的进步让我和保育老师暗自高兴了好一阵子。
      第三天，当保育老师从他妈妈怀里接过他时，照例哭声响起．但是他没有抗拒坐在小朋友们中间。虽然还是不主动和大家一起去卫生间方便，但只要拉起他的手还是会乖乖地随大家去卫生间，尿湿裤子的情况很少发生。午餐开始，孩子们都津津有味地吃着自己的饭菜，唯独他静静地等老师喂。我和保育老师商量，先不去喂他，看他怎么办。结果他就一直等着，我们轮番指导他尝试自己吃饭，但都无功而返，最后还是向他妥协——喂他吃。
      也许是午餐时我们采取了先不急于喂他吃的方法奏效，还是我们给了孩子动手的机会，晚餐时我们终于感受到了“柳暗花明”的惊喜。给孩子们每人分发完饭菜后．我试着拿起他的手去握住小勺将饭送到嘴里，他没有拒绝，在我的鼓励下，他独立吃完了饭菜。
      虽然他每天还是以哭声报到，但是他现在已经可以同小朋友一起进餐、游戏，自己的事情自己动手完成，他正努力地跟随大家的节奏一起成长。
      在这个世界上，每一朵花开都有自己的声音，每一个孩子都是不同的，都有着属于他们自己的那份精彩。对于孩子，我们除了付出关爱，还要学会耐心等待，等待每一朵花期的到来，欣赏每一朵花开的精彩。
编辑：cicy