“咳，咳……”午休时一小朋友发出了异样的咳嗽声，神经细胞敏感的我迅速的跑了过去，“宝贝，怎么了？”只见××小朋友目光呆滞、说话有些不得劲，他的小手指着嘴巴，“你的嘴巴怎么了，卡住东西了么？”他摇摇头，语言已含混不清，我立刻感到事情不妙。我迅速地拨通了值班主任王老师的电话，事情不能耽搁，我跑到教室门口，喊来了门卫杨师傅，“杨师傅快去叫楼下诊所的刘医生”，与此同时我又拨通了家长的手机，拨通了120，拨通了班内马老师的电话，一两分钟后，刘医生赶到，把孩子抱出，平放到小床上，基本诊断有些发烧，家长赶到，王老师赶到，120救护车也赶到了，孩子被迅速的送往医院。我把其余的孩子安顿好，马老师也到了，我飞奔下楼，向杨师傅借了500元钱后，赶往医院，路上我打电话向园长汇报了刚才的情况。到了医院，我几乎是用百米冲刺的速度，跑到了儿科病房，只见孩子在诊室的桌子上坐着，医生正给他试体温，但他已能清晰地认出我是孙老师，一颗悬着的心终于落地，诊断结果：发烧导致的刚才的昏厥，……。打过退烧针后，孩子被家长带回家，在家长不断的感谢声中，我很庆幸今天对孩子意外情况的及时发现，也很庆幸我表现出来的冷静与睿智，“如果……，如果……”，还有太多的如果，我真的不敢想象，那将会是怎样的后果。一点多，我和王老师回到幼儿园，园长也赶到了，在向园长做完简单的汇报后，我突然感觉有一种从未有过的放松与疲惫，也让我有了更多的思考。值午班不容易，它更需要老师极强的责任心、敏锐的观察力，还要有应对突发事件的处理能力。今天这样的事，在我工作的11年中还是头一次遇到，以前园长总在大会上强调，要注意观察每个孩子午睡时的状况，要进行午检，遇到紧急事件如何应对，我却从未向今天这样有了更深刻的理解，我经历了一次最真实的演练。午班，想说“爱你”不容易。（幼教随笔）