幼教随笔:我们班的点名时刻

我们班每次点名，孩子们总是乱成一团，不知道是点名前的区角活动令他们的玩心一时难以收回，还是对老师干巴巴的念别人的名字不感兴趣，无论你怎样来组织纪律，有的小朋友照样我行我素，不仅自己点到时听不见，还影响了别人。

一天早晨，我突然有了一个想法，便想试验一下效果如何，在点名以前，我给他们规定了一个主题，主题名称是：“今天早上我吃得什么饭。”每个孩子在答到后，再说一说自己早上吃了些什么，结果当我点名时，孩子们异常安静下来，一个个竖起耳朵，认真地听着别人的回答。

“陈绍炎”

“here,我今天早上我吃的面条和鸡蛋，吃了一大碗。”

“面条和鸡蛋呀，还吃了一大碗，真棒。”

陈绍炎咪起小眼高兴起来。

“项志鹏”

“here,我今天早晨吃了两个肉夹馍，一碗稀饭。”

“吃得这么多，很好。”

“牛皓毅”

“here,我吃的臭豆腐干，还有馒头。”

牛皓毅结结巴巴的样子，引得小朋友哄堂大笑。

… …

我发现孩子们的语言是那么完整、丰富。时常还有意想不到的精彩言论。接下来的几天里，每次点名前我都会给他们定一个话题，比如“你最喜欢谁？”“你觉得那本书最好？”等等效果异常的好。

短暂的点名给我和孩子们带来了一天的好心情，不仅满足了孩子们表现欲，而且开拓了他们的言论空间，这是我在起初维护纪律的基础上所没有想到的。我由此启发，培养孩子的自觉性并不难，有时只需改变一下方式、一句话足亦。