开学初，我在班里美工区里增添了十字绣。孩子们很喜欢来这里尝试自己绣。上周我们去游览了中华民族园，孩子们回来对民族的书包还有头饰很感兴趣。于是，我找来了废旧的牛仔裤，剪开用绷子绷好并画好图样。孩子们可以自己来亲手绣，然后做成小书包。孩子们有的绣完后背着自己的小书包，去“小吃一条街”买小吃，当装钱的袋子；有的背着小书包当小学生在阅读区里安静的看书。我知道他们对小书包的喜爱是因为自己的本领受到了认可。

环境育人，从周围的环境开始感染幼儿，让他们感兴趣，喜欢来区域里活动，老师是幼儿的引导者，给他们新鲜的事物，孩子们从中也是受益匪浅。