一丁是一个全园老师都熟悉的胖乎乎的小男孩，平时坐在板凳上不到两分钟就会再次起立到处乱跑，做早操时他会带着其他小朋友四处跑开，并且在自理能力有些欠缺……面对这特殊的孩子，我没有因为他的调皮而放弃他，更没有嫌弃他，相反，我不断地用老师的爱心耐心去亲近他。

通过平时的观察，我发现他对动画片里的人物很感兴趣，在户外活动时，经常扮成葫芦娃“扶善惩恶”，我就利用机会在全班面前告诉他，葫芦娃很乖，他不会到处乱跑，在老师讲课时他会认真听讲，做操时和老师认真做……逐步地，一丁改了，我的耕耘有了可喜的收获。经过长时间坚持不懈的努力，一丁能安静地坐住了，并健康地成长起来。

孩子们一天天长大了，而我仍继续着我的事业，每天同这群可爱的孩子在一起。每个孩子就像是一本书，它需要老师花费耐心、爱心去读懂它。虽然有的孩子沉默寡言，但他的内心世界丰富多彩，虽然有的孩子调皮好动，但只要找到“制服”他的良剂，他也是一颗璀璨的星星。

在这里，我想对所有幼教工作者说：不要放弃对任何一个孩子的教育，不要用一成不变的眼光看待孩子。家长把一株瘦弱的嫩芽交给你，你就要尽心尽职还给家长一棵健康的小树。