随机教育是教师对孩子的一种十分重要的教育形式。孩子的日常生活中蕴藏着丰富的教育契机，只要教师善于观察、捕捉，并且运用得当，就可以取得良好的教育效果。

一天中午，吃完午饭在领孩子们散步的时候，孩子们处于一时的贪玩，飞快的跑到刚要慢慢的生长的草坪上去了，孩子们还欣喜若狂的叫着：“老师，草长的很多了，好漂亮呀”。在那时有几个调皮的孩子跑过去拔了好几棵，我用力的喊着，孩子们才停了手，我把孩子们组织过来给他们讲了一个临时自编的?/SPAN>草儿的故事”。孩子们听完后都对我说：“老师我再也不踩了，”“老师我再也不拔了”“老师，我们会保护草儿的，”有的小朋友还提议回教室端水给他们浇水……

可见老师的随机教育在一日活动中重要作用，我想只要我们老师善于捕捉，善于引导，对培养幼儿观察能力、探索欲望等各方面都起着一定的催化剂的作用。