教学目的：
    1．通过教学活动，使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸，15%的幼儿依靠帮助也能完成，并粘贴在蘑菇房相应的位置上。
    2．锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。
    3．幼儿感受“帮助”后的愉快心情。
    教学准备：教具 墙上、地板各画2间蘑菇房 学具 供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。
    教学重点：撕贴过程动作较协调
    教学难点：逐步掌握撕纸要领
    教学过程：
    1．启发幼儿观察：这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美，需要请小朋友帮助装修。
    2．装修的内容是：房顶和栏杆 
    3．教师讲解示范
    房顶：
    把小肥猪卡片白色的地方撕掉 ，然后粘贴。 
    把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉，然后粘贴 。 
    栏杆：把彩色纸撕开，然后粘贴 。 
    撕纸要领：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。
    4．要求：粘贴动物卡片（贴斜和倒均可）、栏杆（竖横均可）。 
    5．幼儿操作：装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房，做好栏杆保护小花小草。
    6．讲评：分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。
编辑：cicy