冬爷爷，吹口哨，玩套魔术真奇妙，瞧瞧青山迎风站，给它披上大白袍，瞧瞧河中鱼儿冷，安上晶亮玻璃罩，瞧瞧娃娃屋里坐，玻璃窗上画飞鸟，冬爷爷，爱娃娃，住进照片不走了。（来源：牛牛儿歌网）

标签：儿歌,冬爷爷变魔术   类别：儿歌   浏览次数：2760次

水浒人物剪纸：施恩

标签：水浒人物,剪纸   类别：边框素材   浏览次数：2760次

幼儿园教师工作琐碎而繁重，她们学习的时间是有限的，而在有限的时间内，选择利于自身业务发展的学习内容显得尤为重要。如何通过同伴互助来提高教师的学习效益呢?我设计了“教育信息推荐表”。

标签：教育信息,推荐表   类别：队伍建设   浏览次数：2760次

北京东方之星幼儿教育机构成都分公司

标签：成都分公司   类别：新闻资讯   浏览次数：2760次

每天孩子离园的时刻是幼儿园一大景观，安静的园所随着幼儿园大门的开启一下子热闹起来，家长迈着急促的脚步奔向各个班级，随着家长的叫声、老师的招呼声，孩子们像出笼的小乌，从屋里飞了出来。

标签：离园,时刻   类别：家园社区   浏览次数：2760次

幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动，因此，在活动之前，教师需要进行必要的准备。日计划就是教师为组织一日活动或半日活动而准备的书面计划。

标签：日计划,制定,管理   类别：管理策略   浏览次数：2760次

　　幼小衔接“早准备”、“早行动”是我教育的一贯理念。所以，“幼小衔接”早在孩子中班起我就开始”唠叨”,不仅对自己反复提醒，还对家长们反复唠叨：在家长会中说；在班级论坛里说；在日常与家长的交流中说，这样的反复“

标签：幼小衔接,幼升小   类别：幼小衔接   浏览次数：2760次

　　　　一、 要明确幼儿园教研活动的目的　　　　教师参与幼儿园的教学研究活动，首先要明确，幼儿园的教研活动不是让教师去研究理论，而是倡导教师以自身的教育实践为研究的核心内容，以案例开发为主要研究方式，教师通过对

标签：园内教研,幼儿园教研,教学研究   类别：队伍建设   浏览次数：2760次

　　　　幼儿教师面对的不仅是千差万别的孩子,而且还有千差万别的幼儿家长。每个幼儿不仅有直接的家长“父母”,还有与之有密切关系的许多“家长”,象爷爷奶奶、姥姥姥爷等等,可以说一个幼儿有多位家长。幼儿教师要与这么多

标签：家长关系,家园共育,幼儿园人际关系   类别：园长研修   浏览次数：2760次

几年前，园领导让我与一位年轻的老师搭班，我们满腔热情地投入到了新的班级工作中，但由于我们都没有带小班孩子的经验，在工作中遇到了一系列的问题：

标签：幼儿教师,教育随笔,心理环境   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2760次