新教师如何与同事相处
作者: 来源: 上传时间:2012-07-27
新教师要怎样处理好同事关系呢?笔者根据自己的切身感受,和这些年在学校管理工作中与新教师的接触,有一些体会。
第一、恭敬谦虚而不刻意逢迎。
儒家提倡“恭则不侮”,恭敬即尊重,你尊重人,也会受到他人的尊重,才不会受侮辱。新教师必须重视自己的礼貌言行,即对对方人格上的尊重,工作上的支持合作。谦虚,是每个新教师必须做到的,虚心向他人请教,虚心对待别人的意见和建议。现在的新教师一般都毕业于高等院校,本科甚至学士硕士,比起多年前参加工作的老教师来说,的确学历更高,思想更前卫,观念更新潮,方法更灵活,但毕竟在教育教学实践上还得从头开始。所以,新教师一定要克服自恃才高、学历高而恃才傲物,目中无人,狂妄自大。但也要克服为了恭敬谦虚而刻意逢迎。“路遥知马力,日久见人心”,你只管认认真真工作,踏踏实实为人,千万不要为了尽快取得同事的欢迎,而刻意改变自己去适应别人。比如在言语和行为上故意应和同事,心底里挺冷淡,而表面上却装成极热情的样子……这样是没有必要的,很累,且容易有反效果。一段时间以后,让别人低看你,看出你虚饰,反而会鄙弃你的为人,倒不利于你融入集体之中了。
第二、同事皆友,亲如一家。
新教师刚到一个学校,对新同事有一种陌生感和距离感,刚大学毕业参加工作的新教师,有的还有一种初入社会的畏怯感。于是,不敢主动大胆的和同事们交往,往往只把交往的圈子局限于少数几个同事,或只跟新来的其他大学生交往,或独来独往另辟蹊径。这样很不利于自己尽快融入学校这个大集体,很不利于让更多的同事了解你,认可你。久而久之,甚至让多数人觉得你不合群、孤僻,不好接近,不易沟通。新教师要尽快消除这种陌生感和畏怯感,主动利用各种工作、生活和休闲的机会与同事接触,扩大交往范围。新教师要力戒说长论短,卷入事非,参与小集团小圈子。一个学校的教职工中,年龄有老中青之别,学历、职务有高低之分,但人格平等,均应一视同仁,把每一个同事都当作朋友。不要怕主动表达你的关爱,只要你是真心诚意的。比如去收发室取报纸时,顺便就把楼上几个办公室同事的信和报刊都带上了去送给他们;比如哪位同事第四节有课,你就主动提出帮他买份午餐;再比如哪位同事病了,主动问候;同班教师有急事请假,你主动提出帮助代课守班。即便同事不需要你的帮忙,你的心意他是会领受的。这样,你随时细心地体察同事的需求,时时抱着善意和助人的心态,那么同事就一定会很快地认同和接受你的。
第三、少存城府、心地坦率而又保持适当距离。
新教师往往对新的环境心存顾虑,特别是刚由学生变成老师的新教师,会觉得社会环境深不可测、人际关系捉摸不定。再加之刚参加工作,总有父辈亲朋教导或单位同事指点,为人处事要如何小心,说话交往要如何谨慎,这里的人是如何复杂等等。使得新教师心有惶惶,感觉“人心隔肚皮”、也就“逢人且说三分话,未可全抛一片心”。与人说话,躲躲闪闪,讳莫如深,别人也会对你心存戒备,少有真诚。新教师要保持青年人单纯的心态,少存城府,心地坦率,以简单诚挚的心态去面对,复杂的人际环境也会变得简单明朗起来。当然,少存城府、率直坦诚也并不是毫无戒备,毫不遮拦的幼稚天真。这就既要与同事坦诚相待亲如一家,又要保持适当的距离,保持一定距离也是对他人习惯、爱好、秘密的尊重。
第四、对领导敬而远之,踏实工作。
新教师都希望自己能尽快受到领导的肯定和赏识。新教师对领导要尊重,工作上要积极、踏实,以自己积极踏实的工作作风去赢得领导的认可。切忌以逢迎巴结的方式去亲近领导。当你过份亲近逢迎领导的时候,你就已经失去了很多同事了。
第五、受得住委屈、耐得住寂寞、挑得下重担。
新教师到一个学校后,不管是学校领导还是同事,对你的不信任因素总会多一些。这其实也很正常,因为他们都还不了解你,不管你是真金还是白银,总得拿出来炼一炼才知道。还有一种情况,有的学校为息事宁人,往往会把大家都不愿承担的工作,给新教师承担。因此,新教师往往不会被安排到重要的学科、重要的年级、重要的班级,甚至会被安排到大家都嫌弃的岗位。大多新教师本来是抱着对新的环境、新的工作的热情和憧憬而来的,这时顿有一种怀才不遇之慨,受挤压欺凌之感,于是怨气滋生、热情不再、干劲顿消,这的确是对自己的成长不利的。哪怕你的确很有本事很有抱负,也要受得住委屈耐得住寂寞。你这个不受重视的角色,要在不重要的岗位上,踏踏实实地干出成绩来,显出能力来,领导和同事自然对你刮目相看。
与同事相处的智慧
“总的来说,在人与人的交往中,礼仪越周到越保险,运气也越好。”——卡莱尔
怎样避免一个人的落落寡欢? 如何理解职场“竞争”与“友谊”两大主体?
与同事相处是一种职场智慧和技巧:竞争与友谊是职场的两大主体,而融洽的同事关系也能为个人的成功奠定一个良好的基础。因此,如何建立自己的人脉,让自己广受欢迎,成了一种生存智慧。
尽量让自己融入集体:要以一种平和、积极的心态对待身边的同事,并做到热情、大方。所谓“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”,如果能发现周围同事的兴趣爱好所在,并努力让自己靠近,就会很快地拉近彼此的距离,这是获得好人缘的第一步。不要对同事们的爱好嗤之以鼻而一个人落落寡欢,同时也不要过于表现亲密以免失态,保持一定的距离甚为必要。
闲聊时把握好“度”:和同事聊天交谈之时,不要“打破沙锅问到底”,彼此心照不宣就足够,要考虑对方的心思,给对方留足面子,这样比较容易获得对方的好感。同时,不要涉及对方隐私,这是对同事起码的尊重。要远离飞短流长,它是职场中“杀人不见血”的刀,被流言困扰的人,心灵上会造成很大的伤害,因此无论是从人格还是道义上讲,都不要让自己卷入其中,以免误人误己。
物质往来应尽量做到明明白白:一般而言,工作之余、同事外出就餐购物等,实行AA制付账比较好,偶尔的借贷行为也要做到心中有数,并及时归还。如果总是迷迷糊糊、不清不楚,即使同事嘴上不说,心中难免会耿耿于怀。当然,有些同事由于受到别人的帮助和关照,心怀感激,要请客吃饭或馈赠礼品以表明谢意时,就不必多作计较,欣然接受也不失为一种增进感情的方式。
理解同事的难处,并热心帮助:当同事遭遇困境之时,要真诚地伸出援助之手,提供一些力所能及的帮助。即使在此之前彼此存在分歧、闹过矛盾,也要尽弃前嫌,拉同事一把。这不仅体现了自己的大度与宽容,更会获得他人的尊重和钦佩。而任何幸灾乐祸、落井下石的行为都是为人所不齿的。另外,对于同事的工作不要品头论足,而要善于倾听,体谅同事的难处。所谓“站着说话不腰疼”,千万不可图一时嘴快,说出一些伤害同事之间感情的话来。
善于合作,落落大方:同事相处贵在真心。不要因为自己技高一筹就盛气凌人,也不必因自己暂时落后就低声下气。技高一筹者要清楚自己的“出色”是在与其他同事的对比之中形成的,离开他们或者换到别的团队中,也许自己的才干并不能很快而且很充分的体现出来。因此既不可轻视他人,亦不可固步自封。技不如人者也不必悲观失望,而应积极学习、努力进取,但千万不可心生妒忌,甚至想方设法将超出自己水平的同事拖下水。
同事之间真心地交流、真诚地合作不仅能构建一个和谐向上的团队,发挥出卓越功效,把工作做到更好,也体现了人与人之间相互支撑的美好情感。
区别对待同事的要求
同事的力量如同“水”,看似柔柔弱弱,实则无坚不摧, 面对同事的要求,或全力以赴,或“挑肥拣瘦”,抑或 “拒之门外”?合理分析,区别对待。“兵来将挡,水来土掩”。
同事对一个人的发展有着不可忽视的影响力,可能是拥护者,也可能是绊脚石。同事的力量就如同“水”,看似柔柔弱弱,实则无坚不摧。因此,许多人都明白要疏导“水势”,避免“水患”的必要性,也因而更为注意在同事之间巧妙周旋,对于同事的要求也要作出必要的回应。
完全满足型
“完全满足”的必要前提就在于同事提出的“要求”在自己力所能及范围之内。不要明知自己力量不够,却仍然不好意思拒绝而满口答应,到时难堪的、不守信誉的是自己。同时,还要分析该同事的人品、性格;要区分是确实遇到了困难、努力过后仍解决不了再来求助,还是习惯于不动脑子、依靠他人。对于后者,如果完全满足其要求的话,只会进一步增强他的依赖心理,这次过后,下次再来,以致没完没了。只有当对方确实需要帮助,而自己又能做到的时候,不管以前和他关系怎样,也要尽量完全满足其要求,这不仅会让对方感激在心,更体现了自己的助人为乐和大度。即使以往有过节,既然对方有要求,也是对自己一种莫大的信任,何不趁此化解以往矛盾,顺水推舟,也许从此以后就多了一位真正的朋友。
适当满足型
“适当满足”的做法适合于面对同事要求左右为难的情况,这时不妨来点“挑肥拣瘦”的做法。例如,同事提出某一要求,自己没有义务承担,但尚在可以接受的范围之中,若断然拒绝,也显得不尽“情面”,更可能影响工作中的“合作”和同事关系的融洽;若全盘接受也不见得能一蹴而就,仍需费点周折。这时,不妨使点“迂曲回环”的方式,采取缓解的方法适当满足。如何巧妙运用,全在于自己的适时而动,给对方也给自己留有适当的回旋余地。
不满足型
“不满足”是因为一方面在于自己能力所限,确实办不到;或者同事提出的要求根本不近情理。另一方面在于自己对该同事的为人处世、人品性格等方面不放心。试想,如果对方属于那种不负责任、言而无信者,或者是那种不辨是非、精于算计的“小人”,甚至薄情寡义、自私自利,若再满足其要求,岂不是“鸡飞蛋打”,自讨苦吃?因而,对此情况,大可不必顾忌同事间的“情面”或其他,而应断然拒绝。
总之,面对同事的要求,要适时分析予以合理对待,“兵来将挡,水来土掩”,若能巧妙回旋,必能树立良好的人缘,也有利于聚同事之力,谋个人发展。
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