一、增强信心。孩子需要适时的鼓励："你能做好!""别怕!"做父母的不要怕孩子做错事，出洋相；也不要嫌烦而包办代替，使孩子失去探索世界的勇气。当孩子跌倒后爬

标签：开拓,孩子,才智   类别：教学互动   浏览次数：1972次

  夏天,癞蛤蟆先生乘轮船去旅游。轮船载着他游览了名山大川。回来后,癞蛤蟆先生特别羡慕在轮船上工作的人。 癞蛤蟆先生对夫人和孩子们说:“在轮船上工作,可神气了!尤其是船长先生,拿着望远

标签：童话故事,癞蛤蟆,船长   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1972次

幼儿故事：勇敢的小仇尔卡

标签：幼儿故事,勇敢,小仇尔卡   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1972次

幼儿故事：我是不可缺少的

标签：幼儿故事,我,不可缺少   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1972次

幼儿园环境布置：墙面布置——收获

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,收获   类别：活动室布置   浏览次数：1972次

点名时刻到了，每次都是老师报“XXX”，孩子回应“到”。这种方式已经让幼儿感到枯燥了，失去了点名原本应该有的乐趣。这一天，虞老师来带班了，

标签：教育随笔,点名问问问   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1972次

标签：环境创设,滑梯   类别：园长研修   浏览次数：1971次

“‘报告’的主要性质是将生活中发生的某一事件立即报道给读者大众。题材既是发生的某一件事，所以‘报告’有浓厚的新闻性；但它跟报章新闻不同，因为它必须充分地形象化。必须将‘事件’发生的环境和人物活生生地描写出来，读..

标签：文学知识,报告文学   类别：艺术百科   浏览次数：1971次

狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见了一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫叫狐狸去他的小屋里躲着。一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸的下落，他嘴里一边大声说不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人们相..

标签：狐狸,樵夫   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1971次

如果我们把引起空气飞沫传染病的病原体比作“矛”，那么人体的抵抗力就好比是“盾”。

标签：空气,飞沫,传染病   类别：科学饮食   浏览次数：1971次