昆虫是具有独特魅力的生物，它们虽然身材娇小，却蕴藏着巨大的能量，能够灵活地运用触觉活动口角，巧妙地操纵双手，在羽翼的作用下来回飞行。与昆虫接触时，孩子能够真切、直接地感受到生命、生活以及生存的美妙和神秘，他也许不会用语言来形容，却一定能够感受得到。这样的经验能够丰富孩子的情感，培养他对自然和生命的崇敬之情，同时也能增强他的好奇心和求知欲。对孩子的自然教育，有无亲身体验会产生决定性的差别。据小学老师反映，小学时孩子会接触关于昆虫的自然课，有这方面体验的孩子与没有这些经历的孩子相比，在课堂上的热情和欲望会完全不同，他会更加积极地投入课堂，因为这是他非常喜欢的昆虫课程，他会认为自然课的学习十分快乐，同时这也为他能够继续投入地学下去开个好头。反之，经验匮乏，对昆虫没什么兴趣的孩子就不会如此，特别是女孩，这种倾向更加突出。大多数这样的孩子会很讨厌昆虫，所以对于昆虫的学习完全没有兴趣。一旦这样，孩子的心里就会产生“我好像不喜欢自然”的想法，这需要引起爸妈的重视。

夏天，很多昆虫都出来活动了，这给孩子提供了很好的体验机会，让我们带着孩子步入昆虫的世界，展开一次有意义的昆虫之旅吧。首先，我们可以走进大自然，用眼睛和耳朵发现这些小生命的存在；接着可以带领孩子走进博物馆，探寻它们身上隐藏的一个个小秘密；最后可以结合孩子对昆虫的了解，玩一些生活小游戏。经过一系列由浅入深的活动，孩子一定会对昆虫绚丽的外貌、有趣的声音、奇特的本能有越来越多的了解，从而进一步萌发对大自然的关注与热爱。

发现之旅

你知道凌晨蝉是怎样脱壳的吗?你知道屎壳螂是如何滚粪球的吗?你知道小蚂蚁是如何筑巢、猎食的吗?你知道在寂静的夜晚那优美而柔和的叮当声、嗡嗡声是谁发出的吗?是巢里的小乌在叫，还是小虫子在开演唱会呢?就请跟随我们的脚步，一起走进神秘有趣的昆虫世界，开始发现之旅吧。在这个过程中，孩子的听觉会越来越敏感、观察力会越来越强，与生俱来的好奇心也会得到充分满足

1.       草丛的秘密

夏天的草丛充满了秘密，白天爸妈可以带着孩子到草丛里去逮蚂蚱，在碧绿的叶子上发现螳螂的踪迹。在花丛中追寻蝴蝶的轨迹。可以晚饭后带孩子到小区或花园里散步，找一找、听一听，感受虫子世界的神秘。如果气压很低，傍晚的湖边我们很容易会发现蜻蜒。蜻蜓的体型比较大，飞得比较低，很适合孩子观察。如果走在山林里，应该能够很快发现亮亮的萤火虫。如果在月光下很难发现小虫子，可以利用昆虫对光线、食物等因子的趋向性，选择一处植物茂盛，最好还有水流的地方，用手电光照射草地，耐心等候一会儿，就会发现许多虫虫悄悄飞到聚光灯下。   

当然，夜晚的草丛里蚊子可能会比较多，带孩子寻找虫虫时，可别忘了涂抹一些防蚊液或花露水，保护孩子娇嫩的肌肤。

2.       蚂蚁的城市

大树下的小蚂蚁会吸引孩子的目光，小蚂蚁是在搬家吗?它们住在哪儿呀?又小又黑，连正在干什么都很难用肉眼看出来的蚂蚁，也有各自不同的分工。有负责生产的蚂蚁、有搬运食物的蚂蚁、有饲养幼虫的蚂蚁、有看家的蚂蚁、有打架的蚂蚁……孩子在小区玩耍的时候，爸爸妈妈可以有意识地引导他观察小蚂蚁，激发对小蚂蚁的喜爱之情。

3.       提灯笼的火虫

宁静的夏夜．爸妈不妨带着孩子来到星空下，在细数星星之余，试着找找萤火虫吧。

准备透明的玻璃瓶一个、纱布一块(装好萤火虫后可以用来封住瓶口)。当孩子手捧着自制的“萤火虫小灯笼”的时候，爸妈还可以为孩子娓娓道来一个关于萤火虫的小故事呢。

附：萤火虫找朋友

夏天均晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。

他在干吗呀?

他在找朋友。

是啊，大家都有朋友，有好多朋友，可是，萤火虫连一个朋友都没有。跟好多朋友在一起玩儿，多快活呀!萤火虫也想要朋友，他就提着小灯笼到处找。

萤火虫飞呀飞，听见草里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。小蚂蚱急急忙忙，一直往前跳。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱!”

小蚂蚱问：“干吗呀?"

萤火虫说：“你愿意做我的好朋友吗?”

小蚂蚱说：“我愿意。”

萤火虫高兴地说：“那你就跟我一起玩儿吧!”

小蚂蚱说“好的，一会儿我就跟你玩儿。现在，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了，天黑了还不回家，妈妈很着急，让我去找他。你来得正好，帮我照照路吧!”

萤火虫说：“我不能给你照路，我要去找朋友!”

萤火虫就提着灯笼，飞走了。

萤火虫飞呀飞，听见草里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。小蚂蚁背着_个大口袋，一直往前跑。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁!”

小蚂蚁问：“干吗呀?”

萤火虫说：“你愿意做我的好朋友吗?”

小蚂蚁说：“我愿意。”

萤火虫高兴地说：“那你就跟我一起玩儿吧!”

小蚂蚁说：“好的，一会儿我就跟你玩儿。现在，我要把东西送回家去。我迷路了，你来得正好，帮我照照路吧!”

萤火虫说：“我不能给你照路，我要去找朋友!”

萤火虫又提着灯笼，飞走了。

夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。

他在干吗呀?

他在找朋友。

还没有找到吗?

还没有找到。

聪明的小朋友，你们都知道怎样才能找到朋友，快告诉萤火虫吧!要不，他老是提着灯笼飞来飞去，多累呀!

4.       知了的歌声

炎炎夏日，很多人都休息了，昆虫却在忙碌着。知了的歌声、蟋蟀的叫声、蜜蜂飞舞时的嗡嗡声……无处不在的虫鸣无不吸引着孩子。可以带着他一起到树林里去观察蝉的外形，倾听蝉的叫声，了解关于蝉的一些小知识。当然，最有趣的还是和孩子一起去粘知了，一根长长的竹竿、一点面粉、一个袋子就足够了。把和好的有粘性的面团固定在竹竿顶上，看到知了时，下手一定要快又准，把它牢牢地粘住后就可以和孩子一起在近处欣赏了。回家之后，还可以和孩子共同欣赏一些关于蝉的美术作品，故事、诗歌等，并鼓励孩子用手中的画笔把知了画下来。

附：

小知了，嗓音亮，

吱吱吱，唱呀唱，

唱绿荷叶一张张，

张张漂在湖面上。

唱绿菱角一串串，

串串藏在水中央。   

博物馆之旅   

亲近自然，可以帮助孩子发现虫虫的藏身之所，但想要更细致地观察、了解虫虫的相关知识，博物馆则是很好的选择。和孩子一起带好相机、放大镜、小画笔，准备出发吧。在博物馆中，孩子能学会在比较中观察。学会根据问题主动寻求答案，还能学习使用一些基本的探索工具，如放大镜、照相机、工具书等等。

1． 五彩的翅膀

昆虫翅膀的来源与鸟类不同，鸟类的翅膀是由前肢转变来的，而昆虫的翅膀则是由向两侧扩展成的侧背叶发展而来的。在所有的生物中，只有昆虫具有真正意义上的翅膀。昆虫的翅膀十分灵活，不用时还可以收折在身体背面。

——摘自《中国科普博览——昆虫知识ABC》   

虫虫的翅膀种类繁多，有的张得像一把扇子，有红色也有蓝色的，让人眼花缭乱。到了博物馆，家长可以引导孩子带着问题仔细观察虫虫标本，如找一找，蝉的翅膀和蝗虫的翅膀有什么不同?数一数蝴蝶的翅膀有什么花纹，哪种花纹你最喜欢等等。爸爸妈妈可以重点从色彩、花纹等方面引导孩子观察虫虫的翅膀。回到家后，和孩子一起将自己最喜欢的翅膀画下来，装饰后将作品剪下，系上一根长长的线，变成小风筝。

2． 神奇的触角

触角是昆虫主要的感觉器官，有嗅觉、触觉和听觉的功能。触角能够帮助昆虫寻找食物和配偶，并探明身体前方有无障碍物。有些昆虫的触角还有其他用处，例如雄性芜菁在交配时用来握住雌虫，魔蚊幼虫用来捕捉食物，仰泳蝽的触角在水中能平衡身体，水龟虫则用来帮助呼吸。触角的种类很多，包括线状(丝状)、念珠状、锯齿状、栉齿状、双栉齿状、棒状(球杆状)、锤状、鳃叶状、膝状(肘状)、环毛状、刚毛状、具芒状等等。

——摘自《中国科普博览——昆虫知识ABc》

爸妈可以和孩子一起找到他喜欢的虫虫，拿出准备好的放大镜，细心观察虫虫标本上的不同触角，了解触角的大本领。

3． 昆虫拍拍乐   

博物馆里的昆虫那么多，孩子爱看哪些呢?怎么记录下喜欢的呢?让孩子拿起相机，记录下自己最感兴趣的画面吧。

拍照后，可以将照片冲洗出来，放在照片夹里或者制作成一本自己的《昆虫拍拍乐》，记录下时间、地点，标注上每种昆虫的名字及特点，千万别忘了写上小小摄影师的名字哦。

虫虫总动员

对昆虫有了丰富的了解后，孩子更期待与虫虫零距离地接触，可以鼓励他用自己的方式表达对昆虫的了解和喜爱，如饲养小虫，扮演小虫，编一个与虫虫有关的故事。

1． 蚕宝宝住我家

生活在大都市楼群中的孩子，大多是没见过蚕宝宝的，如果能让他亲眼看一看、亲手摸一摸那些爬在绿色桑叶上蠕动的黑色小生灵，他会很兴奋，不要迟疑，马上开展“蚕宝宝住我家”的活动吧。

准备好养蚕箱、桑叶，爸妈可以和孩子一起为蚕宝宝制作“爱心小屋”，涂上绚丽的色彩，配上可爱的图案。“爱心小屋”做好之后，就可以迎接蚕宝宝入住了，接下来就是要每天细心地照顾它。

如何养蚕宝宝呢?为大家介绍一些养蚕须知；桑叶要新鲜的，也可以每次采集一塑料袋，一条蚕宝宝一天大约吃2～3片桑叶，叶子不要弄碎，最好是成片的，其余的洒点水装在冰箱里保鲜。采来的叶子会有一些灰尘，洗净后一定要晾干，不然蚕吃了会拉肚子的。为蚕宝宝制作的“爱心小屋”最好是只有5面的立方体盒子，开口处可以盖一块纱布．方便蚕宝宝透气，另外还可以在盒子里铺一些泥土或撒一些青草，为蚕宝宝营造一个良好的环境。

2． 昆虫故事会

晚饭后，全家人可以围坐在一起聊一聊昆虫，随便选一种自己喜欢的昆虫编一个故事跟大家分享，小一点的孩子可以就某一个昆虫说一句话。比如，“我最喜欢小蝴蝶，它的翅膀很美丽”。爸爸妈妈还可以和孩子一起分享一本关于昆虫的儿童绘本，改编的儿童彩图版《法布尔昆虫记》就是一个不错的选择，它的语言非常简洁优美，每种昆虫形象栩栩如生，十分可爱，孩子甚至可以透过文字、图画看到它们的喜怒哀乐，故事情节兼具科学性和趣味性，能够激发孩子的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心，培养他尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。

3． 虫虫模仿秀   

爸爸妈妈可以帮孩子回忆，小蚂蚁搬运东西的时候是什么样子呢?并帮助孩子总结出，原来小蚂蚁是一个跟着一个，很有秩序地排队走的。孩子可以和爸爸妈妈在家里玩“爬一爬、碰一碰”的游戏，三个人分别扮演一只小蚂蚁，在地上爬一爬，爬到一起的时候用头相互碰一碰，体验小蚂蚁用触角传递消息的感觉。

附：

小蚂蚁，真有趣，

见面碰碰小须须。  

你碰我，我碰你，

报告一个好消息。

排队走，一二一，

大家去抬一粒米。

4． 蚂蚁工坊

如何让孩子真正感受到那些默默无闻的小蚂蚁是如何在地下生活的呢?爸妈可以给孩子购买“蚂蚁工坊”生态玩具。小蚂蚁在蚂蚁工坊特制的材料中，就跟生活在土壤里一样，劳作、活动、休息。最为神奇的是，你可以清晰地观察到蚂蚁挖掘巢穴和隧道的全过程，以及蚂蚁之间如何交流沟通，如何互相协作，能够给孩子亲近自然的机会，带来更多乐趣。

编辑：cicy