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童话故事:打火匣
童话故事:打火匣
标签:童话故事,打火匣 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2057次
幼儿教师教育随笔:让丹妮远离孤独
丹妮是一个性格内向而又有些孤僻的小女孩,一双大大的眼睛里总是充满了忧郁的神情,快乐似乎离她非常遥远。在班上她一直不合群,入园至今从没有结交过一位好朋友,班上大多数孩子的名字她都说不上来。进人中班以后,她的情绪更加低落,有时还会偷偷落泪。
标签:幼儿教师,教育随笔,远离孤独 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2057次
三个微改变让进班指导更有效
作为一名普通的幼儿园业务干部,走进班级指导教师工作是每天必须要做的事情。随着日复一日的进班指导,我发现在与教师交流反馈解决班级问题时,经常不能进行有效沟通,常听到教师说:“王老师不是这样的,我班孩子我最了解,他不会这样做的……”
标签:微改变,进班指导 类别:园务工作 浏览次数:2057次
与孩子在"错误"中成长
【案例1】 幼儿园过道里,不时传来小本妈妈大声呵斥孩子的声音,"你说你手怎么那么闲,谁还会喜欢你……"孩子哭得上气不接下气。(小本将玩具扔进了厕所,导致厕所堵住了。)
标签:"错误"中成长 类别:社会性发展 浏览次数:2057次
"素养教育"产生之背景及实施策略--以"问题解决能力"为例
一、前言 20世纪60年代,美国教育界掀起了教育改革浪潮,有关课程与教学的研究、讨论如火如荼地展开,针对中小学课程、教科书的研发工作得到积极推进。究其原因是苏联于1957年成功发射了世界第一颗人造卫星,
标签:素养教育,,问题解决能力 类别:社会性发展 浏览次数:2057次
幼儿教师教学反思:天气变化
这是一个小班的科学活动,初次给小班的孩子上课,心里还是没底的。所以整个活动还是存在很多的不足之处的。首先在第一个环节是感知变化,选用图像。我以直接提问今天的天气怎么样来引出课题,接着让幼儿选择适当的图像标志来表
标签:教学活动,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:2057次
幼儿教师教育随笔:不举手不等于"不能"
教师提问时,总有一些幼儿跃跃欲试,积极举手发言。而另一些孩子与他们正相反,从不举手回答问题。有的老师认为不举手的孩子锻炼的机会少,为了促进孩子的发展,不举手也要叫他们发言。
标签:幼儿教师,教育随笔,不举手 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2057次
幼儿园大班语言活动《重要电话》反思
情境描述:在日常的接触中,我们发现很多孩子都怕黑,在家里不敢一个人睡觉。于是本周我们安排了语言活动《重要电话》。
标签:幼儿园大班,语言活动,重要电话反思 类别:教学反思 浏览次数:2057次
幼儿园大班亲子游戏:运气球
活动准备:气球(若干个)。 游戏玩法:将全班幼儿分为四队,由一名幼儿一名家长组成亲子游戏小组。将家长和小朋友站在起点处,游戏开始时,家长牵着幼儿从起点开始跑,跑向终点,由幼儿取气球、由家长将气球吹鼓并打结,
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