创新与完善——当幼儿厌倦游戏的玩法时 情景再现下午又到了户外活动时间，今天的活动内容是玩报纸球。活动开展前，我对孩子们说：“我们今天玩报纸球。小朋友们可以玩赶小猪（把报纸球当成小猪），也可以玩投篮游戏

标签：教学反思,创新,幼儿游戏   类别：教学反思   浏览次数：2628次

　　　　“去小学化”需要教师理解幼儿逻辑，真正实现“以学定教”，将幼儿发展所需要的活动还给幼儿。　　　　当前，学前教育虽然被提到了前所未有的高度，但现实中“小学化”倾向却是越来越严重。“去小学化”需要教师理解幼

标签：去小学化,换位体验,以学定教   类别：队伍建设   浏览次数：2627次

信手拈来的废旧材料成了“烫手山芋”，本意为提倡绿色环保理念，结果却因耗时耗力成为负担。面对这样的尴尬，其实是有办法解决的。

标签：幼儿教师,教育随笔,理解环保,幼儿自制   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2627次

幼儿教师作品31 编辑:boluo

标签：教师作品,春天   类别：艺术欣赏   浏览次数：2626次

幼儿园的管理对教师发展起到价值限定的作用，是十分必要的。乍一听，“幼儿园的管理是对教师发展的价值限定”，似乎是缺乏人性、缺乏人文关怀、对教师进行约束限制的管理，实而不然，恰恰相反。

标签：幼儿园,管理,教师,价值,限定   类别：管理策略   浏览次数：2624次

本次教学活动的目标是： 　　1、感受成长的喜悦和快乐； 　　2、能有感情地朗读儿歌，表现出成长的自豪感；

标签：幼儿园中班,语言活动,长高了,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：2624次

       这学期，小班新来了一个叫浩浩的小朋友，他说话有些不清楚，因此经常被小朋友笑话。一天放学，孩子们都很兴奋地等着家长来接，浩浩也拿着书包高兴

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    我们常说，小孩子年纪小，不懂事，所以我们要多多教育他们。但其实，我们只是在教育他们，并没有真的认为他们已经学会了我们教他们的东西。比如说，平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助，团

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教师心语 体味职业幸福感 幼儿 快乐

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乐业誓词——欣赏教师的誓词

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