幼儿教师教育随笔：“桔子包饭”的风波

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“瓶娃娃”是“数宝宝乐园”里的游戏材料，幼儿可根据教师事先贴在瓶子身上的颜色标记和点子数在瓶子里插入相应颜色和数量的吸管。考虑到幼儿的能力差异，我在贴点子时设计了不同的难度：一种是封闭图形，一种是不封闭图形。

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从阅读活动《礼物》看教师提问的艺术

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幼儿园教师教育随笔：给予并享受爱

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幼儿园音乐教学培训我们聘请了有20多年教学经验的资深教师讲授幼儿音乐教学中的歌唱教学、律动和节奏教学集体舞教学、音乐欣赏、打击乐演奏等。 培训时间：  2012—7---13&mdash

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教师“六认真”工作要求

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作为老师好想听见家长们谈论孩子在幼儿园学会了啥子知识，学会了啥子歌曲。但是，我时常听见有的家长反映说，孩子在幼儿园学的啥子，孩子从来不说，一问三不知？只有等到开放日的时候才发明，本身的孩子竟然学会了那么多的东西。

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本报讯(记者 沈迪 陈莹)今天早晨送孩子到东城区北新胡同北新幼儿园上学的家长惊讶地发现：昨晚在幼儿园里值班的一名中年女老师离奇死亡。 今晨7时许，记者赶到现场，三四米宽的北新胡同里站满了围观群众和警察，幼儿园..

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　　■阅读是幼儿教师最便捷的终身学习途径之一。　　■幼儿教师应精心规划自己的阅读时间，精挑细选阅读书籍。　　■阅读的目的是将所阅读的内容适时、恰当地运用于工作实践中。　　■杜丽静　　《幼儿园教师专业标准》提倡，

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指导作为一种重要的教育技巧或手段，从哲学层面上说，其有“工具性价值”和“本体性价值”之分。“工具性价值”体现在幼儿教育活动中，即幼儿教师认为，儿童是张“白纸”，

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