科研的根本意义在于引领教师不断发现自己工作中的不足，继而寻找有效的方法加以改进。

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教师教育随笔：让晨间接待开启美好的一天

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假期兴趣班在尊重孩子需要，满足孩子发展需求的前提下，是提升孩子综合素养的一道不可或缺的美味菜肴。假期中，和我商量后，女儿自主选择了拉丁舞、象棋班，为自己的假期生活增添了一份有机营养。在兴趣班的学习过程中，为了培养孩子的独立能力，提升其自我学习的自信心，我和女儿在边体验、边修订的过程中形成了“走进班级”伴奏曲：

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　1　　“教师是谁?”这是一个极为普通又很不寻常的提问。说其普通，是因为我们可以不假思索地予以回答，而且心底里会涌起一股真情;说其不寻常，是因为这一提问，涉及教师的专业身份，充满着深刻意义的阐释。　　面对着这一

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自开学来,每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋.特别是午睡时,孩子们边脱衣服,边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，

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幼儿园教师教育随笔：孩子们心里有你是老师最大的快乐

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幼儿教师教育随笔：蜜蜂来了

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作为老师好想听见家长们谈论孩子在幼儿园学会了啥子知识，学会了啥子歌曲。但是，我时常听见有的家长反映说，孩子在幼儿园学的啥子，孩子从来不说，一问三不知？只有等到开放日的时候才发明，本身的孩子竟然学会了那么多的东西。

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“瓶娃娃”是“数宝宝乐园”里的游戏材料，幼儿可根据教师事先贴在瓶子身上的颜色标记和点子数在瓶子里插入相应颜色和数量的吸管。考虑到幼儿的能力差异，我在贴点子时设计了不同的难度：一种是封闭图形，一种是不封闭图形。

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幼儿园教师教育随笔：孩子淘出来的创造力

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