幼儿园手指儿歌

标签：幼儿园,手指儿歌   类别：儿歌   浏览次数：2852次

幼儿园环境布置：互动墙——小猴吃香蕉

标签：环境布置,互动墙,吃香蕉   类别：活动室布置   浏览次数：2852次

幼儿园 大班 科学教案 空气在我们周围

标签：幼儿园,大班,科学教案,空气   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2852次

在鸟儿中，黄鹂是公认的歌唱家。任何一只黄鹂，都能唱出比琴声还要美妙的歌声。可是，有位黄鹂小姐却是例外，她不会唱歌，就连最简单的儿歌也不会。

标签：幼儿故事,会唱歌,黄鹂小姐   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2852次

炊事活动是我园“生活化、游戏化课程”的重要内容。幼儿通过参与炊事活动，亲历准备食材、制作食物、分享美食的过程，促进动作、认知、语言、情绪情感及社会性的发展。

标签：幼儿园炊事活动   类别：园务工作   浏览次数：2852次

幼儿发现与科学家发现(discoveries of scientists and young children) 尽管人们称幼儿为“小探险家”、“小科学家”，但他们毕竟不是真正的科学家。“小科学家”与“大科学..

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早期阅读是座“桥”，促进幼儿由形象具体思维向抽象逻辑思维发展，引导幼儿从图画阅读向文字阅读积极过渡。

标签：幼儿园,早期阅读   类别：语言教育   浏览次数：2851次

陈鹤琴曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必须要两方面共同合作方能发挥充分的功效。”

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幼儿园大班艺术领域：美术活动——锯末壁挂

标签：幼儿园大班,幼儿园艺术领域,锯末壁挂   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：2851次

为有效解决幼小衔接问题，必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异，体现“五化”课程衔接理念，即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施活动化、课程评价多元化。

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