实现社区婴幼儿早教的全覆盖

作者：张洁刘小玲来源：总参军训部机关第二幼儿园上传时间：2013-08-03

我园从2002年开始进行早教，一直在思考幼儿园开展早教工作时应与社区建立什么样的关系，幼儿园走进社区究竟该做什么。经过摸索实施、调整自纠、建章立制、雏形初显、特色初现的发展过程，我们进一步明确，早教服务的重心应该在社区，进行早期教育不再单纯依靠开设亲子班，逐渐从立足幼儿园调整为立足社区、整合社会资源开展早教，社区早教工作的重要任务是提高早教的社区覆盖率，面向社区开展散居婴幼儿家庭的早期教育指导是我们义不容辞的责任。

一、深入社区，保证覆盖率

婴幼儿及其家庭都散居在社区中，而且社区有大量丰富的宝贵资源。要保证社区早教的有效覆盖，第一步就是要走近社区，深入社区，在了解社区的基础上，与社区建立合作伙伴关系。

根据区教委的划片管理安排，我园所辖有三个社区。为了深入了解社区情况，我们通过调查走访、与部分家长座谈、发放调查问卷等多种形式，带着问题下社区、人家庭，进一步明确了早期教育的定位和服务形式。我们主要了解社区的地域状况，包括所处地区、文化氛围等；了解社区的人口现状，如人群分布类型、家庭结构、户籍类型等；了解社区散居婴幼儿家庭的教养现状，如生活环境、文化背景、家庭教养方式和育儿观念等，并了解家庭的早教需求，如对服务形式和内容的要求等。

通过调研，我们了解了社区散居婴幼儿家庭的切实需要，并以此为突破口与街道、妇联和计生部门建立起联系，取得了他们的信任，逐步建立起伙伴关系。在共同分析的基础上，我们发现，复兴路24号院和太平路24号院这两个社区的居住人口相对比较集中，以军人家庭居多，家长学历偏中上水平。而复兴路6l号院社区，地域面广，婴幼儿居住比较分散，婴幼儿家庭背景比较复杂。因此，在街道广泛宣传的基础上，幼儿园针对两种不同类型的社区找准定位，提高早教覆盖率。一方面，幼儿园通过研究儿童、研究家庭、研究社区、研究教师等方式开展适宜的早教活动，提高早教活动的针对性和实效性，利用群众的良好口碑作为宣传途径，提高覆盖率；另一方面，在开展社区早教活动的过程中，我们注重家庭信息的分期核查工作，针对个别社区的特殊情况，我们主动与街道各部门合作做好活动前登记、活动后核查，提高覆盖率。

活动前，普查信息。根据街道提供的社区婴幼儿名单，和街道联手开展地毯式搜索，逐一排查，对人在户在、人在户不在、户在人不在以及流动人口的具体情况，一一核实，取得第一手的散居婴幼儿家庭的资料。

活动中，过程跟踪。我们对每一个婴幼儿家庭的活动情况进行观察记录和分析指导。

活动后，排查补漏。我们通过比对在活动签到簿上留下登记记录的婴幼儿家庭和前期的普查资料，统计出所辖社区中没有参与早教活动的婴幼儿家庭，及时与社区联系，通过社区干部了解家庭的真实情况，根据不同家庭的需要提供发放宣传资料、人户指导等多样化服务，真正使每一个婴幼儿都能够接受平等、优质的早期教育服务。同时，我们也把了解到本社区婴幼儿家庭流动的情况，与社区统计工作结合，以及基于外社区婴幼儿家庭参与的原因，为姐妹园所开展社区早教活动提供背景信息。

通过细致的工作，我园的社区早教覆盖率达到97％以上。特色鲜明、形式多样、内容丰富的早教活动吸引了周边数十个社区的婴幼儿及家长，每次大中型活动都有一百多个其他社区的家庭参与，不仅提高了所辖社区的早教覆盖率，还辐射了周围其他社区。

二、规范管理，提升覆盖质量

光有量的覆盖还远远不够，我们进一步明确“社区早教活动高质量覆盖”的目标。为了提升活动质量，我们首先从制度保障入手，将早教工作纳入全园的发展规划，有计划地落实到年度发展目标中，建立起园长负责制，由副园长直接管理，市级骨干教师任早教工作组长，市、区、园级骨干教师组成早教师资队伍，建立多项活动制度，为我园实现社区早教的全覆盖提供了制度的保障。

接下来，我们逐步建立起规范早教工作的各项规章制度，包括园内制度和社区共建制度。园内制度包括定期调研制度——确定每学年开展两次有针对性的调研，并明确调研的内容及形式；定期下社区制度——确定每学年与社区进行联系和沟通，了解社区婴幼儿的出生状况及家庭情况；入户走访制度——每学期针对3～5个有特殊需要儿童的家庭进行入户走访，并进行跟踪指导；定期宣传制度——营造重视早教的社会氛围，明确幼儿园定期发放早教专刊等宣传资料，借助电子屏幕、社区宣传专栏发布早教活动信息，开展社区咨询和讲座，进行宣传。

社区共建制度主要是幼儿园与街道、妇联、计生建立长效的联系机制和相互支持与合作的机制，包括建立各种大型公益活动的协作制度等。比如，每逢活动我们必先请街道妇联和计生部门的工作人员参与活动的策划和组织协调等工作，同时请他们亲临现场参与活动指导；与社区联手建起“社区儿童活动中心”后，及时建立针对社区低幼年龄段儿童的活动制度，为社区儿童提供安全、固定的活动场所；在充分挖掘社区和家长资源的基础上，建立“社区志愿者”队伍和相应制度。

卫生保健制度是做好社区早教工作的一项重要内容。我园在加强早教卫生保健工作方面，严格执行北京市《关于加强0～3岁婴幼儿早教基地卫生保健工作的通知》中的各项要求，严格做好体检、消毒、防病等工作的同时，加大卫生保健的宣传与咨询，并把早教基地的卫生保健工作纳入幼儿园全年工作计划的重点，在社区宣传橱窗中大力加强婴幼儿卫生保健及各类传染病预防措施、科学喂养等的宣教内容。过去，在园内进行早教活动，我们要求宝宝及陪同活动的家长到正规医院体检，只有上交了健康合格的体检单，方可进入亲子园活动。现在，早教活动改在社区儿童活动中心进行，每次活动前，保健医为每位婴幼儿及其家长测量体温，检查口腔和手，逐一排查。活动中，分别为婴幼儿和家长提供消毒毛巾擦手；早教教师按幼儿园卫生保健制度，定时做好各项通风、消毒工作，并详细记录。

作为海淀区早期教育工作研究室的成员，我们切实感受到海淀区早教专业化发展的步伐。在实现“社区全覆盖，早教零拒绝”的目标过程中，我园始终从社区出发，坚持走社区路线，建立起开展早教活动的社区根据地，实现早教指导“全覆盖”。

编辑：cicy

关键词：社区资源早教全覆盖

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