怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢?(谭燕)
作者:谭燕 来源: 上传时间:2005-09-26
音乐对孩子具有强烈的感染力,最易引起儿童感情共鸣,儿童最早接受教育就是从感受音乐开始的。那么,怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢?
(1)感知觉的发展是智力发展的基础。因此家长在对孩子进行音乐教育时要及早重视孩子的感官工作。如:让孩子闭上眼睛用耳朵听周围的声音,说出哪个声音高,哪个声音底,哪个声音长,哪个声音短。可让孩子模拟其熟悉的音乐节奏,如:小鸭叫,青蛙叫。并鼓励孩子用简单的动作把对节奏的感受和反映表达出来。让孩子拍拍手,跺跺脚,说一说,敲一敲,培养孩子的眼、口、耳、手、脚的协同配合。
(2)语言能力是智力发展的重要条件。家长可以借助歌曲,使孩子在听听唱唱中不知不觉的丰富词汇。孩子可以凭借自己对音乐的感觉和理解,结合自己生活实际,编出自己喜欢的,生动活泼的小故事讲给别人听,从中促进语言的发展。
(3)思维能力是智力的核心。幼儿的思维是随着语言的掌握而发展起来的。家长在教孩子唱歌时,可以有意识的让孩子在熟练掌握歌曲旋律的基础上,鼓励孩子自己想,自己编,填上自己想唱的歌词,并配上与歌词相适应的动作,以达到促进孩子思维能力发展的目的。
另外,家长可通过让孩子欣赏多种形式的音乐来发展思维。如:选择快乐活泼的,抒情优美的,热烈欢快的,雄壮有利的各种不同的乐曲,启发孩子根据音乐的不同形式用动作表达自己的不同感受。
音乐对孩子具有强烈的感染力,最易引起儿童感情共鸣,儿童最早接受教育就是从感受音乐开始的。那么,怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢?
(1)感知觉的发展是智力发展的基础。因此家长在对孩子进行音乐教育时要及早重视孩子的感官工作。如:让孩子闭上眼睛用耳朵听周围的声音,说出哪个声音高,哪个声音底,哪个声音长,哪个声音短。可让孩子模拟其熟悉的音乐节奏,如:小鸭叫,青蛙叫。并鼓励孩子用简单的动作把对节奏的感受和反映表达出来。让孩子拍拍手,跺跺脚,说一说,敲一敲,培养孩子的眼、口、耳、手、脚的协同配合。
(2)语言能力是智力发展的重要条件。家长可以借助歌曲,使孩子在听听唱唱中不知不觉的丰富词汇。孩子可以凭借自己对音乐的感觉和理解,结合自己生活实际,编出自己喜欢的,生动活泼的小故事讲给别人听,从中促进语言的发展。
(3)思维能力是智力的核心。幼儿的思维是随着语言的掌握而发展起来的。家长在教孩子唱歌时,可以有意识的让孩子在熟练掌握歌曲旋律的基础上,鼓励孩子自己想,自己编,填上自己想唱的歌词,并配上与歌词相适应的动作,以达到促进孩子思维能力发展的目的。
另外,家长可通过让孩子欣赏多种形式的音乐来发展思维。如:选择快乐活泼的,抒情优美的,热烈欢快的,雄壮有利的各种不同的乐曲,启发孩子根据音乐的不同形式用动作表达自己的不同感受。
- 相关博文:
- 怎样才是真正的智力开发?光脚丫阅读人气:3524
- 有意识地开发孩子的记忆力黄埔蜜儿阅读人气:870
- 孩子的智慧欢惜儿阅读人气:1151
- 奥尔夫音乐教育与实践 蓝菲儿阅读人气:1130
- 我比较喜欢音乐带给孩子的快乐...辉辉阅读人气:1269
- 已回答相关问题:
- [教师工作]中班的特别孩子的教育方法小白阅读人气:1577
- [教师工作]幼儿园音乐教育活动的设计的原...chengxine阅读人气:4431
- [园长管理]幼儿园音乐教育活动的组织结构...chengxine阅读人气:4380
- [业务管理]幼儿园音乐教育教学方法有哪些...yangjili阅读人气:3737
- [园长管理]幼儿园音乐教育的基本理念是什...yangjili阅读人气:2509