剪纸活动对幼儿的教育功能尤其突出，任何种类的绘画都是人作画而纸不动，剪纸就不一样了。剪纸是纸动，让纸转起来，这样可以锻炼幼儿的造型能力和空间方位知觉；剪纸必须事先想好布局，不然就会间断，这样可以..

标签：剪纸活动,观察能力   类别：外国幼教   浏览次数：2637次

幼儿园大班识字游戏：蹦蹦床上的字宝宝

标签：幼儿园大班,幼儿园识字游戏,蹦蹦床上的字宝宝   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2636次

设计思路：在〈一样的小熊在哪里〉的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。

标签：幼儿园中班,科学活动,小熊在哪里   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2636次

  幼儿发展始终是幼儿教育最根本的问题，也是幼儿教育的出发点和最终归宿。幼儿教育涉及到的课程建构、教与学、师幼关系等都是围绕这个根本性的问题展开的。<基础教育课程改革纲要(试行)>鲜明打

标签：发展,幼儿,教育,目标   类别：教育理论   浏览次数：2634次

幼儿园环境布置：墙面布置——美丽的夫人

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,美丽的夫人   类别：活动室布置   浏览次数：2634次

幼儿园大班语言说课稿：调皮的七彩光

标签：幼儿园,大班,语言,说课稿,调皮的,七彩光   类别：精选说课   浏览次数：2633次

我们班的安琪小朋友，他平时就喜欢动，上课无法安静地坐着，不是躺在地上就是歪在板凳旁边，坐没坐相，站没站相。喜欢拿玩具玩，与小朋友说悄悄话。不喜欢与其他小朋友一起做游戏，不遵守场合纪律和秩序。这个问题让我感到很烦恼。

标签：幼儿教师教育随笔,孩子是否好动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2632次

　　幼儿园管理也是一门学问，需要“全、新、异、活”。陶行知认为，从生活教育观点来说，整个的生活要有整个的教育，每个活动都要有目标，有计划，有方法，有工具，有指导，有考核。幼儿园的日常生活管理也是重要的教育部分，

标签：幼儿园日常管理,生活常规,一日生活   类别：管理策略   浏览次数：2631次

一、表扬时机的掌握 　　教师的表扬可以说贯穿在幼儿一日活动的各个环节中，表扬无处不有、无时不有。但是表扬不是简单地对好的行为的肯定，表扬也需要掌握时机。 　　你需要孩子们做到什么，

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幼儿园珠心算教案：百以内数的认识

标签：幼儿园珠心算教案,百以内数的认识   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2629次