[摘要]本研究采用事件观察法，观察了22名幼儿教师的日常教学评价行为，结果发现：(1)在教师日常教学评价行为中，以否定性评价为主，在肯定性和否定性评价行为中，均以言语性评价为主；(2)教师的评价行为以“严肃

标签：幼儿园教学,教学评价行为,非正式评价   类别：园长研修   浏览次数：6740次

谈话是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动，谈话具有独特的、促进幼儿语言和思维发展的功能。

标签：幼儿园语言教育,小班幼儿,谈话活动   类别：语言教育   浏览次数：6735次

[内容摘要]：“没有规矩，不成方圆”，幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期，一个人如果在幼儿阶段养成的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益；

标签：好习惯,幼儿成长   类别：习惯养成   浏览次数：6733次

幼儿艺术知识――泥工的主要技法有哪些？ 分泥 就是用目测的方法把手中的泥按照所塑造物体的需要，按比例分出大小不同的泥块。 切泥 就是先把泥搓成条或压扁，用小竹片、小刀等工具把泥切成条、片、块等。 搓泥 就是把泥..

标签：泥工的主要技法有哪些   类别：艺术百科   浏览次数：6730次

幼儿教师自制玩教具：美丽的家乡绍兴 设计意图：绍兴是一座地方色彩很浓的著名水城。境内河道纵横、绿水晶莹、石桥飞架、轻舟穿梭，有大小河流1900公里,桥梁4000余座，构成绍兴典型的江南水乡景色。 它名人辈出，景..

标签：自制玩教具,家乡   类别：美术教育   浏览次数：6730次

幼儿园环境布置走廊：废旧物利用——美丽的花 编辑：cicy

标签：走廊,废旧材料,花   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6724次

游戏是幼儿的基本活动方式和重要的教育途径，作为游戏的工具，玩具材料成为教师教育意图的载体，在满足幼儿游戏愿望、培养孩子想象创造、促进幼儿快乐主动发展等方面起着不可替代的作用。

标签：自制教玩具,玩具材料   类别：其他材料制作   浏览次数：6717次

日常观察，发现问题 美美从小由爷爷奶奶带大的，每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。

标签：案例分析,成长档案,胆小   类别：观察记录   浏览次数：6716次

观察对象：小班幼儿小沈 　　观察时间： 　　小沈平时一向由妈妈给他接送，因此每一天来园较早。这天他又早早的第一个到校，妈妈一个劲地跟他说：“快叫老师早呀!”小沈没有反应，低着头继续往前走。于是我蹲下身子跟他说：“小沈早上要跟老师怎样说呀”他还是低着头不看老师，我跟他说：“那你就看一眼老师吧，”他还是不肯看，更不用说说老师早。他妈妈叹口气说：“咳，这孩子真是的就是这样不肯叫人，总在背后说，在家里也一样。在活动中我们也发现他在跟小朋友一齐说话时声音很响亮，可一到群众面前说话时，他就不敢大声说，刚开始甚至还

标签：幼儿园小班,观察记录,普通话   类别：观察记录   浏览次数：6716次

主要涉及领域：艺术 活动背景： “太阳是绿色的。”不对，太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”

标签：幼儿园中班,美丽的太阳,活动设计   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6714次