幼儿教师自制玩教具：美丽的家乡绍兴 设计意图：绍兴是一座地方色彩很浓的著名水城。境内河道纵横、绿水晶莹、石桥飞架、轻舟穿梭，有大小河流1900公里,桥梁4000余座，构成绍兴典型的江南水乡景色。 它名人辈出，景..

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现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。

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“小鹿你好!”胖嘟嘟的小熊来到草地上。“呀，是小熊啊!好久没见，我还怪想你的。”小鹿抬起头，开心地问，“你一个冬天都在洞里做什么呢?”

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游戏目的 　　1.加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。 　　2.听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。 　　3.幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的快乐。

标签：幼儿园小班,音乐活动,调皮小星星   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：7081次

游戏是幼儿的基本活动方式和重要的教育途径，作为游戏的工具，玩具材料成为教师教育意图的载体，在满足幼儿游戏愿望、培养孩子想象创造、促进幼儿快乐主动发展等方面起着不可替代的作用。

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标签：环境创设,门窗,生活区布置   类别：活动区布置   浏览次数：7078次

《纲要》中指出：区域活动的教育功能主要通过材料来实现。教师作为区域活动的引导者，心中要时刻有“巧用废旧材料制作区域活动材料”的意识，积极利用身边的废旧物品，变废为宝。

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幼儿园中班科学活动——神奇的瓶子

标签：幼儿园,中班,科学活动,神奇,瓶子   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：7071次

幼儿园环境布置：墙面布置——墙上的洞洞

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　　　　日本幼儿教育的迅速发展得益于举国上下对幼儿教育，尤其是对幼儿教师职前培养和职后培训的高度重视。在日本，幼儿教师被认为是国民重要的早期智力启蒙者，最终对幼儿教育质量起决定性作用。为确保幼教师资质，日本采取

标签：日本幼教,教师培训,员工培训   类别：队伍建设   浏览次数：7062次