又是一个春天，我在幼儿园已经成长了一年多的时间，也正是那一个个平凡和普通的日子让我知道了什么是幸福？我觉得每个孩子就像是自己的孩子一样，需要疼爱他们，在他们做错事情的时候教育他们，有酸甜苦辣也有幸福的滋味。

记得我刚来幼儿园，第一次推开教室的门时，孩子们呼啦一下子像小鸟一样扑来，孩子们开心的说:“你是我们的新老师吗？看到孩子们天真的笑脸，我点点头，从此我告诫自己要做一名称职的幼儿教师。

《苦》

每天清晨，我都会带着好的心情来到幼儿园，不能把自己的不良情绪带到幼儿园，要让孩子们开心地度过每一天。精心布置的教室，是孩子们快乐的天地，孩子们在教室里学习唱歌，让孩子们知道了一年有四季，了解种子是怎样发芽的；学会了帮爸爸妈妈做家务，分担辛苦等；当有的家长反应孩子在家讲卫生，会帮我做点家务时，我的心底会感到一丝丝的喜悦。那是一次令人难忘的户外活动，孩子们都玩的很起兴。突然间，一阵哭声，让我们的活动戛然而止。我看到我们班的森森小朋友从平衡木上摔了下来，倒在地上，当时我的脑子一片空白，我赶紧走上前，抱起了他，听着他那委屈的哭声，我轻声地问：“森森你怎么样，腿能动吗？疼不疼…”他听到我的话语哭声慢慢停止，所幸孩子没事。通过这件事让我深刻的知道：作为一名幼儿教师，我们不光是教会孩子知识、带给孩子快乐，更重要的是一种责任，对孩子的责任、对家长的责任。

《甜》

我既是一名幼儿教师也是一名母亲，每个孩子都是父母的心肝，所以我用自己最真诚的心，平等的对待每个孩子，无论相貌如何，也不管他是否聪颖，每个孩子都有被爱的权利。彦霖是我们班年龄最小的，来的时间也比较晚，在孩子们玩耍的人群中，从来看不到他的身影，在孩子们欢乐的笑声中，也从来没有他的声音。孩子们进行跳绳活动时，我看到他自己站在后面拿着一动不动，他的眼睛看着其他的小朋友。我走过去说：“彦霖你能跳一下让我看看吗？”他低下头不说话，“你是不是还不太熟练，那我再来教教你行吗？”他点了点头，但是还是不说话，“来把绳子轮到前面，再跳过去就行了，来我们两个一起加油吧。”听了我的话，他一直在努力练习。从此我对彦霖有了更多的关心和照顾，慢慢的他开始上课举手回答问题，唱歌的时候也能大声唱，他的脸上露出了自信的笑容，我的心底也为他暗暗高兴，我的心里甜甜的，这是幸福的滋味。

我作为一名普通不能再普通的幼儿教师，我的心里有种自豪，在这一年多的时间我成长了很多，也让我真真切切地体会到只有幼师才能体会的幸福。