一个偶然机会，我发现上中班的儿子滕汛有颗“玻璃心”。五月的一个周末，我陪他在单元楼下的健身区玩耍，他想骑邻居小朋友咪咪的自行车，却被咪咪一口回绝。当时咪咪正拿着小铲子挖土玩，自行车就放在一边闲置，滕汛想骑，我鼓励他自己去和咪咪说。没想到，当滕汛跟咪咪说想骑她的自行车玩时，咪咪头都没抬，便语气生硬而坚决的说了一个字：“不”！或许是怕滕汛抢走她的自行车，拒绝之后还立即放下手中的铲子，把自行车往自己身边挪了挪。滕汛看着这一切，站在那里待了几秒钟，嘴巴一瘪便大哭起来，委屈的嘟着嘴说要回家，不玩了。
回家以后，滕汛的心情渐渐平静，他语气坚定的对我说道：“妈妈，我以后再也不和咪咪玩了”。我对他说：“自行车是咪咪的，她有权利决定要不要和别人分享，有时你不是也不愿把玩具借给别人玩吗？”他听了低头不再说话，似乎在若有所思。
在时隔多日后的某天下午，我下班后带他回家。走到小区门口，在其入口旁边站着三五个推销酸奶的工作人员，他们热情洋溢的招徕着来来往往的人群，滔滔不绝的介绍产品优势与好处，并提供免费品尝酸奶的服务。即便是这样周到的服务，还是有很多人没有丝毫的购买意向，在少许的了解之后便果断的摇摇头、挥挥手……滕汛见此情形，满脸疑惑的问我：“妈妈，那些路过的人品尝了酸奶，为什么还是不买叔叔阿姨的酸奶啊？”听了他的问话，我觉得这正是一个很好的教育契机，于是语重心长的对他说：“首先，这些酸奶是可以免费的少量品尝的，如果有人喜欢喝，价格也合适，自然会订购；反之，如果他们不需要或是觉得不合适就会拒绝并离去。这些都是很正常的，那些卖酸奶的叔叔阿姨也都理解，而且习以为常了，这就是他们的工作呀。”滕汛听了若有所思的自言自语：“原来他们也会被拒绝啊。”
前几天，在我家楼下的草坪空地上，有几个比滕汛大点儿的小朋友在玩“老狼老狼几点了”的游戏。滕汛见大家玩得那么开心，也想加入其中，不料却被其中一个小姐姐拒绝了，她说滕汛太小了，不乐意让他加入。
被拒绝之后的滕汛站在一旁眼巴巴看着，但这次他没像以前那样委屈的大哭，而是静静地站在一边看着他们玩，还不时发出“咯咯”的笑声。显然，他已经能坦然的接受被人拒绝了。
孩子的世界并不是完美的、处处顺心的欢乐园，而是和大人的世界一样充满着拒绝、打击、挫败、沮丧与失望，只有引导孩子坦然面对不如意带来的负面情绪，让他们以平和心态接受别人的拒绝和打击带来的沮丧和失望，他们才会渐渐成长。
孩子成长的路上，需要我们用正确的方式和爱心，去引导与陪伴。正可谓：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教育孩子的道路上，我们一起成长，共同进步。