幼儿教师教育随笔:爱与责任,精彩无限

作者:  来源:  上传时间:2018-03-10

著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。一年一度的暑假师德培训的帷幕又拉开了,2012年8月21——27日,我有幸参加了为期七天的师德团巡回报告。短短的几天去了七所幼儿园,有乡镇的幼儿园,也有城里的幼儿园。通过几天的学习,感觉受益还是很丰厚的,尤其是听了同行教师的报告,还有小学教师潘美丽和唐老师的精彩讲座后,让我更加明白了师德的重要性,其中体会也颇深。  

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多,“那就是爱!”。很幸运,虽然这些年来在工作上取得了一些成就,但一路走来,支撑我到现在的最重要的就是孩子,我爱孩子。不厌其烦地踏踏实实地工作着,收获着,收获着家长的好评,收获着孩子的进步,收获着欣慰和喜悦……高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。师爱是一种不记回报的、无私的、没有血缘关系的爱,它是无比神圣的,比渊博的知识更重要。  

能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求。但是我对孩子的“爱”却尽经历了一个从偏心到博爱的过程。刚工作那会儿,我特别喜欢班上一些长得可爱的、乖巧的孩子,每次下课就围着他们一起聊天游戏。星期天还要把借几个可爱的孩子回去,带他们去公园玩。但是随着年龄的增长,随着一些事情的经历,我对孩子的爱也在发生着变化,不是说不喜欢孩子了,而是由狭隘的爱变成了博爱。记得有一次(我在街上碰上一个以前的家长和孩子,家长很有礼貌地和我打招呼,我却一下子想不起来是谁,家长就:“我们是那个你班上一只给你惹麻烦的调皮蛋***,他呀老远就看见了你了说‘这是我们幼儿园的戈老师,我很喜欢她的,可是戈老师不是特别喜欢我……”我当时就觉得特别不好意思,作为一名老师我给孩子幼小的心里留下了怎样的印象啊?我有点伤心“老师不是很喜欢我”这句话对我触感很深。渐渐地我开始改变自己的偏心,学着关注每一个孩子,不管是长得好看的,长得难看的,穿的干净的,穿的邋遢的,聪明乖巧的还是调皮捣蛋的,我都保持平等对待,一视同仁。在生活中,每个人都希望得到平等的待遇,孩子更是如此。但是有时候孩子的想法是很稚嫩的。比如午餐时,个别幼儿无意拿到了一个大调羹,旁边的幼儿就会不服气的说:“老师我也要大调羹。”在他们的意识中,是老师偏心,给她大的,不给我,心情一下子失落了。这时我们教师就要妥善解决这一问题了,让孩子意识到,老师没有偏心,对每个孩子都是一样的,让他们在心理上得到安慰,赞同老师的做法,从而喜欢老师。孩子是父母的心头肉,做了妈妈做了家长我更有这样的体会。现在班级里的每个孩子就是我的宝贝,当我听到“老师,我喜欢你”时,心里不知道有多高兴,孩子带给我太多的欢乐。  

我国近代教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其池塘,没有情感没有爱,也就没有教育。”教书育人是我们的职责,爱岗敬业是我们的本分。相信自己心中充满真爱,把真爱的种子种进孩子的心里,做一个孩子喜欢的好老师!充实并快乐着!

编辑:cicy

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