活动设计背景

　　雪碧是孩子们平常很爱喝的饮料,但喝完后的雪碧瓶大家往往是随手一扔。如何使这样的废旧物品有利用价值,我设计了《好玩的瓶子》这一体育活动,引导幼儿自己玩瓶——合作玩瓶——集体玩瓶,让他们在轻松愉快的气氛中,得到体能锻炼,同时又发展幼儿的创造性思维,增强幼儿的合作意识,体验运动的快乐。

　　活动目标

　　1、玩雪碧瓶,发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。

　　2、培养团结协作精神,发展创造性思维能力。

　　3、体验运动带来的快乐情绪。

　　教学重点、难点

　　重点:体验运动带来的快乐情绪。难点:立定跳远的动作加以规范。

　　活动准备

　　幼儿每人一只雪碧瓶,内装大半瓶水;音乐一段。

　　活动过程

　　一、准备动作

　　幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。

　　二、自由玩瓶

　　教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣,在玩瓶过程中,教师注意观察幼儿玩了哪些花样,抓住幼儿的几个动作,让幼儿集体练习,特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。

　　三、组合玩瓶

　　幼儿组合玩瓶,教师巡回观察各小组的玩法,并参与游戏,对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。

　　四、集体玩瓶?

　　这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢

　　教学反思

准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等的预备练习,而且激发了幼儿的学习兴趣,引起了幼儿的活动需求。让幼儿自由玩瓶,使幼儿成为活动的主体,能更好地发挥幼儿的自主性,老师深入观察,能了解幼儿动作发展的具体情况,使有针对性的个别教育成为可能。组合玩瓶这一环节的设计主要培养幼儿团结协作的精神,也有助于更好地发展幼儿的创造性思维能力,并且让幼儿体验到成功的喜悦,教师参与游戏能使教师与幼儿、幼儿与幼儿间得到及时的交流,可提高幼儿活动的积极性。集体玩瓶这一环节能充分发挥幼儿的想象力,让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩,活动在轻松愉快的气氛中结束。整节课下来已经到达我们要的目的。

编辑：cicy