幼儿园里有一片小菜园，气温骤降，我们突然发现萝卜和香菜的叶子都蔫了，怎么会这样呢?
　　熙熙说：“肯定是冻的。”乐乐问：“怎么让它们不冷呢?”阳阳非常激动地说：“盖大棚，我们村就有大棚，大棚能让蔬菜冻不着。”经过讨论，中三班的小朋友决定一起给蔬菜宝宝搭建大棚。
　　并不是所有的孩子都见过大棚，大棚到底什么样呢?雪丰说：“没见过大棚，大棚应该像大风车一样。”希希说：“大棚是圆形的，像个气球会上下飞。”孩子们七嘴八舌讨论起来，我们决定去参观真正的大棚，看看不就知道了。
　　第一步实地考察，丰富认知经验
　　通过走访调查，我们知道大三班坤坤家的农场里就有大棚，而且坤坤热情地邀请我们去他家农场参观。一进入大棚，我们就被大棚里的各种事物吸引了。“棉被是干什么用的?”“为什么蔬菜上有一根线?”“这有一个洞，是干什么用的?”“这个箱子是给手机充电的吗?”孩子们瞬间都变成了一个个小问号，不断地提着问题，坤坤就像个小专家，耐心解答。
　　通过亲自参观体验，我们终于知道了大棚由砖墙、塑料膜和棉被组成，里面种着蔬菜，有控制钮、炉子、暖气、水管、喷洒器等设备。
　　第二步
　　组织幼儿讨论，确定搭建计划和工程图纸
　　回到幼儿园后，我们就迫不及待地想为小菜园里的蔬菜搭大棚。
　　大川设计的图纸和参观的大棚类似：“要先垒墙，然后架上竹竿，铺上膜就行了。”希希想直接用竹竿架起来。经过共同讨论，决定分成两组进行，第一组搭有墙的，第二组搭没有墙的。
　　第三步
　　垒墙
　　建筑工地开始热闹起来，第一组的孩子们充满信心地准备大干一场，却没想到垒墙不是想象得那么容易。
　　他们从家长那里了解到，垒墙首先需要搅拌水泥。但搅拌水泥成为难住他们的第一道坎。
　　孩子们有的往盆里装“水泥”，有的加水，一会水多了太稀，一会水少了太干。在不断地加水和加泥中，孩子们自认为找到了合适的比例。
　　但砌砖的时候，孩子们发现水泥出了问题。佳悦抹了很多水泥，可是砖根本粘不住。佳兴认真摸了摸手里的“水泥”恍然大悟：“这是沙子，不是水泥!”他发现了原来沙堆旁边的袋子里才是水泥。加入真正的水泥，孩子们兴奋地喊着：“这回粘了!”
　　刚开始砌砖时，孩子们都是一块一块对齐向上摞。我问欣悦：“你的墙是一摞一摞的，怎么能连在一起呢?”正言经过我的提示，马上想起来：“我家垒砖墙是这样垒的。上面的一块砖是压着下面砖的缝。”欣悦也想起来：“是这样，咱们搭积木就是这样的。”
　　通过第一次亲自垒墙，幼儿发现了很多秘密和方法：上边的砖摞在下边两块砖的缝上面不就连在一起了；一定要把水泥抹平，整块砖都抹上才结实。
　　可是，几天过后，随着墙垒得越来越高，发现砖墙开始晃动，一推就倒，一点都不结实。是不是太“瘦”了?
　　孩子们认为太薄了，要加宽才能变结实，于是决定垒两摞，让墙变厚。但是新的问题又出现了，垒的砖里出外进，参差不齐，搭的双坯墙既不美观也不牢固。我们又一次陷入了困惑中，大棚工程也因此暂时停工了。
　　正当孩子们灰心丧气的时候，幼儿园西侧开始施工建仓库。沙子、砖、水泥等各种材料摆放了满满一花园，很多叔叔阿姨在忙碌地建房子。我们决定看看工人和水泥、砌砖墙以及让砖墙更牢固的方法。
　　带着问题，孩子们一起细心观察了工人的做法，终于找到了把墙垒结实的方法。
　　1．砖的整块面都要抹上水泥。
　　2．用一根线比着，让砖墙更直。
　　3．垒两摞砖，第一层竖着放，第二层横着放，交替进行。
　　结实的墙终于垒好了，我们又请工人帮助，在砖墙的外面抹上了水泥，既美观又牢固。我们的水泥墙完成了!
　　第四步
　　盖顶
　　大棚的墙建好后，第一组该为大棚盖顶了。按照设计图，上面架上竹竿就可以了，问题又出现了：竹竿太长，架不到对面；塑料薄膜太大了，铺了这头，那头又掉下来了；竹竿怎么固定到砖墙上?
　　嘉悦：“两人一起，一头一个人就把竹竿担上了。”
　　正言：“两个人一起把胶条拉长，把所有竹竿都压在下面，就粘住了。”
　　奥城：“好几个人抻着塑料薄膜，就能放到竹竿上了。”
　　现在没有问题可以难倒我们了。只要我们肯动脑筋，一起合作就一定能够解决。我们的大棚也在大家的共同努力下搭建完成了。
　　坤坤：“建大棚太不容易了，但是我们坚持下来了。”
　　阳阳：“真的太开心，太高兴了。”
　　熙熙：“我们建的大棚最结实，最温暖了，蔬菜宝宝在里面冻不坏了，可以温暖过冬天了。”
　　孩子们帮助蔬菜宝宝搭建起了大棚，太棒了!其实，我们和孩子一起追求的不是结果，而是在享受每一个过程。
摘自：《学前教育》2016.01
编辑：cicy