幼儿教师教育随笔:淘气包“毕小跳”

作者:郭红  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2015-11-18

调皮是每个孩子的天性,如果奢望孩子不调皮,那就犹如期待一年四季不分一样,几乎是不可能的。

在东营市利津县陈庄镇集贤幼儿园和孩子们相处了一年的时间,我班每个孩子的性格我也渐渐了解了,总会有几个特别调皮的孩子是让你头疼的,不知该怎么对待他们,因为他们总是会制造出头疼的事来,他们不喜欢屈服权威,他们经常控制不住自己,他们左耳朵进右耳朵出,随时都可能玩出新花样……

我班最调皮的当属“毕小跳”,他是最让人头疼的,经常出怪招。记得有一次宋老师上课,请小朋友看倒霉熊的图片,别的小朋友都看的很认真,这时就听见“毕小跳”说:“老师,你怎么这么倒霉啊,你个倒霉老师”,宋老师请他说话要有礼貌,不能这样说老师,结果他把手臂胸前一抱,抬头噘嘴的,很不尊重人的样子,于是老师让他到旁边反思一下自己的行为,提醒了几次他跟没听见一样,老师刚要拉他,他自己倒哭了起来。几乎每天他都会出点小故事,前几天,我上课的时候,他和几个小朋友打闹,我说请他安静,结果我们的“毕小跳”小朋友指着我哈哈笑着说:“你看,她生气了”,真是让人哭笑不得啊。这个孩子对于老师说的话从来都是左耳朵进右耳朵出,规则也不遵守,我很奇怪为什么老师的话他听不见呢?老师说什么不能做他偏做什么。为此我和宋老师很苦恼,面对他的调皮真是没办法啊,可是我们也不能放弃他不管他,不能因为他调皮就另眼相待,我们需要找到适合的方法去帮助他,让他慢慢成长起来。

后来我和宋老师商量先慢慢观察,再想出好的对策。哎,别说,经过仔细观察还真的发现不少闪光点。他的记性就非常好,老师讲完一遍故事,他差不多能复述出来;他的想象力很丰富,总是有与众不同的想法,特别是在拼摆积木时,总能给人意想不到的惊喜......这就是调皮的孩子,虽然他们调皮,但是他们敢于打破常规,不走寻常路,他们思维活跃,有自己的想法,他们意志坚强,敢于冒险,他们好奇心强,善于观察,喜欢去探寻未知世界,其实只要家长和老师加以引导,这些调皮的孩子往往是将来最有出息的人。我和宋老师根据他的个性,制定出来针对他的教育计划,他喜欢说,就每天给他安排15分钟的个人演讲时间,让他给小朋友讲笑话、讲在家的趣事;上课时坐不住,我们就让小朋友围坐在一起坐在地上,这样他就不会太拘束,反而可以认真听故事;他调皮自制能力差,就选他当小组长,让他管着别的小朋友,这样他就首先要自律......慢慢的“毕小跳”改变了,不在上课的时候捣乱,不会再说些奇怪的话。

格鲁吉亚教育家阿莫纳什维利曾说过:“调皮是儿童的可贵品质,需要的仅仅是加以引导。”日本心理学家多湖辉曾经这样写道:“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的不可估量的潜力,每个孩子都是天才,宇宙的潜能隐藏在每一个孩子的心中。”

所以说,面对调皮的孩子,需要的只是努力寻找他们的闪光点,哪怕是沙里淘金,家长和老师也要发自内心地去赞扬、鼓励和引导。只要有爱,再固执、调皮的孩子也会被感化。每个孩子都渴望被尊重和赏识,调皮的孩子也一样,所以,老师和家长要学会用欣赏的眼光去看待调皮的孩子,更好地发现他们身上的优点和长处,正确地引导教育,去激发他们不断进取的内在动力,才能让他们自信地扬帆远航。(东营市利津县陈庄镇集贤学区幼儿园  )

 

上一篇:幼儿教师教育随笔:让每个孩子都做快乐的天使

下一篇:幼儿教师教育随笔:苹果变成瓜

相关文章

周排行

专题推荐

新手幼师成长记
新手幼师成长记
幼儿园年终,总结什么?
幼儿园年终,总结什么?
微专题:语言,是一门儿艺术——如何妙写幼儿评语
微专题:语言,是一门儿...

点击上面的按钮,一分钟
成为"幼儿教师网"会员