活动实录：乒乓小健将

幼儿教师网 >> 教师文案 >> 观察记录

活动实录：乒乓小健将

作者：来源：上传时间：2013-07-25

背景：

一天小朋友们在练习静止托球，琦琦说：“老师，我会托球了。”说完她神气的托了起来，很多小朋友羡慕极了，涵涵说：“乒乓球好像在跳舞。”说着说着，一些小朋友也受其影响开始玩起了乒乓球，还不停的说着“我的球别掉别掉”，于是“我爱乒乓”活动开始了。

实录：

教师抛出问题：“乒乓球可以怎么玩？”

带着问题小朋友们开始玩了起来，我看到有的小朋友一个人玩，有的小朋友几个人一起玩，他们都在想办法玩出不同的花样，只见乒乓球在小朋友中间不停的旋转，不同的弹跳，小朋友也很开心，在最后的交流分享中显得非常的精彩。

萱萱：“老师我的乒乓球会弹跳，可以跳得很高。”说完他用力甩乒乓球，让乒乓球弹了起来。

涵涵：“我的乒乓球会旋转。”

嘉豪：“我的乒乓球在水里会浮起来。”

分析：

幼儿在自由尝试乒乓游戏时，我一直在幼儿一边提醒孩子们多用几种乒乓玩法。大部分幼儿在练习静止托球，个别能力强的幼儿学会了对墙击球，而且连续击了好几个，我很高兴表扬鼓励了孩子。并鼓励引导孩子们多尝试些乒乓游戏的方法：例如可以用乒乓板拍小球，两个人合作抛接乒乓球等等。在集体游戏中，大部分幼儿都能双脚并拢跳过乒乓板，个别幼儿的协调性较差不能这样做，而有些幼儿在游戏中不听老师的游戏口令，令活动秩序显得有些混乱，所以说幼儿活动规则意识有待培养。班中还有一部分幼儿没有掌握静止托球，个别根本还不会，对于这些幼儿还要加强指导，多练习多指导，让这部分孩子尽快掌握这一技能势在必行。

编辑：cicy

关键词：活动实录乒乓小健将

上一篇：优秀教育叙事研究案例的标准－－崇明县教师进修学校科研室下发的学习资料

下一篇：幼儿园游戏观察记录：沉与浮