幼儿园常规教育总结

作者:郑月华原创  来源:寿光市田柳镇常家幼儿园  上传时间:2010-11-25
幼儿园常规教育总结
 
常规教育就是指在一日活动中,制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节,也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则,养成良好的常规教育,对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用,现将我班的常规教育总结如下:
 
存在常规的问题:
幼儿的思维能力比较强,活动都比较热情,还要进一步加强自我控制能力。
1、幼儿之间团结协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时只管自己去做,从不为别人着想,不与同伴协商去做。
2、幼儿之间团结协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时,只管自己去做,不与同伴协商去做。
3、在区域活动和桌面游戏中,多留给孩子一些自由想象、自由选择、自我发挥的空间。
 
常规的教育目标:
1、让幼儿发展学习,适应幼儿园生活,稳定幼儿情绪,注意发展幼儿的学习兴趣,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。
2、区域活动的常规:让幼儿在活动区域内能安静的动手操作、积极探索,能与同伴交流合作。
3、端坐常规:使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯,不论上课或是绘画,都要身体坐直,身体与桌子保持一定的距离,头不能趴在桌子上,眼睛也要与桌子有一定的距离,不能翘腿,搬凳时,动作要轻,要爱护公共财物。
4、卫生常规:要讲究卫生习惯,学会合理的用餐,能自己动手,吃饭的时侯能细嚼慢咽,嘴不要张得太大,养成饭前便后要洗手的好习惯。
5、安全工作:安全是“重中之重”,这是众所周知的,我们始终要把安全放在第一位,为了使孩子能在安全的环境下健康成长,我们时刻教育孩子不玩火、不玩尖锐物品、不要到水边玩,不要到瓦断残垣处玩。远离电源、不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,远离有害物品,加强一些安全意识,帮助幼儿多掌握一些自我保护的方法。
 
采取措施:
1、与家长多沟通,互相交流,共同教育孩子养成良好的饮食习惯、卫生习惯、坐姿习惯、走路靠右边行驶的习惯、与人和善、团结协作、友好相处的习惯,与他人共同分享快乐的习惯。
2、让幼儿养成活泼向上、积极进取的思想行为,知道自己的事情自己做,做事情要谦虚、谨慎、要有爱心。
总之,我们的最终目的就是培养幼儿从点点滴滴做起,使常规成为一种自觉的、需要的一种行为,还需以后自始至终的不懈努力。
 
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幼儿园工作总结

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