二00四――二00五学年度第一学期班务总结
作者: 来源: 上传时间:2005-02-04
鸡年伊始,回眸猴年的经历,展望新一学期的未来,心中生发出感慨无数,期望无数。现将工作总结如下:
一、保育为先,促进幼儿身心健康。
为保正幼儿的身心健康,我们严格执行接送卡制度,同时严把晨检和消毒关,为幼儿创设健康环境。我们还注重幼儿的体育锻炼,每天坚持户外活动,让幼儿沐浴阳光,陶冶情操,促进幼儿体格的成长。和家长沟通,了解幼儿的饮食习惯,个别纠正幼儿挑食、偏食习惯,让幼儿能够全面均衡地摄取营养。午睡时勤观察幼儿睡眠情况,让幼儿养成午休的习惯,能够保持良好的精力。
二、育儿之本,德育为重。
针对我们班幼儿任性、自制力差、依赖性强的情况,我们首先和家长联系,寻找原因,然后制定品德教育计划,和家长相互配合,共同实施。同时,我们开始了《幼儿良好行为习惯的培养》和〈幼儿心理健康教育〉这两类课程,让幼儿直观、系统地了解在日常生活中怎样做才能得到大家的认可。经过一学期的学习和教育,我们幼儿的性格有所改善,能够做到在集体大家庭中和睦相处。
三、注重个体差异,因人施教。
不同的孩子,生活环境不同,先天素质不同,因此,每个幼儿身心发展肯定存在差异。我们首先做的工作是全面了解幼儿各方面的表现,掌握个体素质发展的水平。然后进行总结分析,再“对症下药”,进行个别教育。让每个幼儿都能在自己原有水平的基础上取得进步,获得成功。对于有某方面天赋的幼儿,我们多鼓励发展他们的特长,对于绘画天赋的幼儿,我们鼓励他参加美术班,对于有舞蹈天赋的幼儿我们鼓励他们参加舞蹈班,让他们的才能得到进一步的发现和提高。
四、团结协作,家园共育。
教师和家长共同组成幼儿的教育者,只有搞好家园共育,才能完善和巩固对于幼儿的教育。本学期我们召开了家长会,向家长了解幼儿的家庭情况,同时反馈幼儿在园信息,和家长共同探讨了育儿方法,得到了家长的认可和配合。我们还开展了“家长开放日”活动,让家长走进幼儿的在园一日生活,真切地体验和观察幼儿的成长和进步。我们还组织了“庆元旦家园联欢”,在欢乐的氛围中家长能够耳闻目睹幼儿这一学期的学习情况。我们还制作了“家园共育栏”,通过此专栏,家长可透视幼儿的一日活动,幼儿在园表现以及家长应配合的工作。一学期以来,通过家园合作,幼儿各方面的能力都得到了显著提高。
成绩代表过去,努力实践未来。取得成绩,我们在欣喜的同时,更应该感到一份沉重,因为我们要让以后的工作“百尺竿头,更进一步”。在新一学期,我们三位老师更要“同舟共济”,携手把我们的班级工作更上一个新的台阶。
中四班
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