幼儿进幼儿园后，我们都给每个幼儿准备了一个美术本，以便在画画活动时用。但有个头痛的问题一直困绕着我，就是把本子发给幼儿后，告诉他们今天要画的画只能用一篇纸，后面的纸以后还要用的，如果实在用坏了的可以在老师的允许下再用一篇，但好多幼儿都可能在一个活动中用去半个本子，特别在小班，有的年龄稍小点的，还不能充分理解老师说的话的幼儿可以在一个活动时随心所欲的画完一个本子（一篇纸上只有草草几笔：）。到中班后，有天上手工课折纸飞机，完成后我带幼儿到户外活动，发现幼儿特别喜欢飞纸飞机。在那以后的美术课上，每个幼儿我都只发一张纸，要求幼儿认真作画，完成得好的，就允许他把画纸折成纸飞机到场地上飞着玩，不认真完成的不再给纸，就把纸反过来在另一面重新画。这样一来，幼儿很珍惜手里的纸，作画也更认真了。幼儿到户外活动的同时我要求他们要爱惜环境卫生，飞坏了的纸飞机不能随地乱扔，要丢在垃圾箱里。一张纸即让幼儿懂得了节约、懂得了爱惜环境卫生，由此而养成良好的行为习惯，又能让幼儿在玩纸飞机的过程中锻炼了身体。一纸多用，何乐而不为呢。