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幼儿园自然角环境布置：小苗圃
标签：自然角,活动区布置 类别：活动区布置 浏览次数：3469次
幼儿园活动区布置:自然角----小猪
幼儿园活动区布置:自然角----小猪
标签：幼儿园活动区布置,自然角,小猪 类别：活动区布置 浏览次数：3468次
从“娃娃家”看托班幼儿角色游戏中教师的互动方式
分享，作为幼儿游戏的重要环节，教师要给予充分的重视，应使之成为幼儿经验分享的平台，表现幼儿角色意识和角色行为的舞台。我想：只要把握年龄特征，把握游戏特质，就一定能实现“快乐地游戏，有效地学习”的课程理想。
标签：娃娃家,托班幼儿,角色游戏,教师,互动方式 类别：教学互动 浏览次数：3467次
幼儿园活动区布置：自然角——不同环境下的种子
幼儿园活动区布置：自然角
标签：活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：3456次
“交流互动，共同发展”区角活动展示
为给幼儿创设一个自由、宽松、和谐的环境，充分发挥幼儿园环境教育的作用，陈庄镇付窝幼儿园开展了区角活动展示。
标签：交流互动,共同发展,区角活动展示 类别：观察记录 浏览次数：3456次
幼儿园活动区布置：自然角环境——小苗快快长
幼儿园活动区布置：自然角环境——小苗快快长
标签：活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：3449次
幼儿园活动区布置：自然角——不一样的种子
幼儿园活动区布置：自然角 编辑：cicy 更多有关“自然角”精彩内容，请关注教师网2012年专题——
标签：活动区布置,自然角,种子 类别：活动区布置 浏览次数：3448次
幼儿园区角布置：娃娃家14
幼儿园区角布置：娃娃家14
标签：活动区布置,娃娃家 类别：活动区布置 浏览次数：3446次
幼儿园自然角环境布置：小苗的话
幼儿园自然角环境布置：小苗的话
标签：自然角,活动区布置,墙面布置 类别：活动区布置 浏览次数：3442次
从知识考古学视角重新审视幼儿园教育“小学化”现象
幼儿园教育“小学化”现象有其产生的深厚文化基础。从知识考古学的视角来看，幼儿园教育“小学化”只是表露于外的现象，追溯其文化根源，可以发现这一现象隐含着对儿童生命价值的呼唤，深藏着传统文化与现代化进程的博弈，体现了工具理性时代的诟病。人类社会生存环境与方式的变化呼唤幼儿园教育与时俱进、去粗取精、顺应时代、走向未来，从文化根源上消除“小学化”弊端。
标签：幼儿园幼小衔接工作,幼儿园教育,小学化现象 类别：幼小衔接 浏览次数：3441次