体验孩子——“角色反串”体验式教研活动，促使教师不再做传统意义上的“信息提供者”、标准答案的“发布者”或“核实者”，而是活动的参与者、体验者和促使者。

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幼儿园活动区布置：自然角

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幼儿园活动区布置：自然角

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正如《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所提出的，“环境是重要的教育资源，创设与教育相适应的良好环境，对幼儿的发展有着非常重要的意义”，因此，各个园所都非常重视环境的创设与打造，并形成了各具特色的教育环境，

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幼儿园自然角环境布置：整齐的花草

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幼儿园自然角环境布置：小苗的话

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幼儿园环境布置：自然角12

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幼儿园自然角环境布置：小苗圃

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幼儿园区角布置：美工区5

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幼儿园环境布置：自然角6

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