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幼儿园环境布置:自然角11
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3173次
幼儿园生活环境布置:新闻角
幼儿园生活环境布置 新闻角
标签:生活环境,新闻角,环境布置 类别:生活环境 浏览次数:3162次
幼儿园活动区布置:自然角——小种子快发芽
幼儿园活动区布置:自然角——小种子快发芽
标签:幼儿园活动区布置,自然角,小种子,快发芽 类别:活动区布置 浏览次数:3158次
从知识考古学视角重新审视幼儿园教育“小学化”现象
幼儿园教育“小学化”现象有其产生的深厚文化基础。从知识考古学的视角来看,幼儿园教育“小学化”只是表露于外的现象,追溯其文化根源,可以发现这一现象隐含着对儿童生命价值的呼唤,深藏着传统文化与现代化进程的博弈,体现了工具理性时代的诟病。人类社会生存环境与方式的变化呼唤幼儿园教育与时俱进、去粗取精、顺应时代、走向未来,从文化根源上消除“小学化”弊端。
标签:幼儿园幼小衔接工作,幼儿园教育,小学化现象 类别:幼小衔接 浏览次数:3149次
幼儿园活动区布置:自然角——蒜宝宝爱喝水
幼儿园活动区布置:自然角——蒜宝宝爱喝水
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3144次
幼儿园活动区布置: 自然角
幼儿园活动区布置: 自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3137次
学龄前儿童教育者性别意识的基本状况调查——基于家长和教师的双重视角
1.引言 “性别意识”是西方发展史中女权主义运动的衍生物,随着社会经济的发展和文明程度的提高而不断深入人心,并逐渐成为衡量各国社会发展文明程度的重要指标。
标签:学龄前儿童,性别意识,双重视角 类别:教育理论 浏览次数:3136次
专业共同体理论视角下的幼儿教师专业发展
教师的专业发展水平,不仅影响着教师个人职业生涯的发展,同时也是教育质量提高的关键。为此,20世纪80年代以来,教师专业发展这一研究领域逐渐被研究者们所重视,并由此产生了有关教师,包括幼儿教师专业发展的种种理论。
标签:专业共同体,幼儿教师,专业发展 类别:队伍建设 浏览次数:3133次
幼儿园活动区布置:自然角——种子宝宝
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3131次
幼儿园活动区布置:自然角——水果一家
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角,蔬菜水果 类别:活动区布置 浏览次数:3125次